高阶能力导向进阶式研究性学习模式探索与实践——以“药物化学”课程为.pdfVIP

Univ.Chem.2023,38(12),51–6051

•专题•doi:10.3866/PKU.DXHX202306007

高阶能力导向进阶式研究性学习模式探索与实践

——以“药物化学”课程为例

1,*1,*211

郭文婷，赵丽，汪宝堆，马妍，赵仲丽

1兰州交通大学化学化工学院，兰州730070

2兰州大学化学化工学院，兰州730000

摘要：针对药物化学课程教学存在的问题，提出高阶能力导向进阶式研究性学习模式的教学创新。采用P-MASE研

究性学习模型与进阶式教学活动设计相结合，创建以高阶能力为导向的“案例趣研+创研活动+项目挑战”进阶式教

学活动，搭建教学场景，融入教学内容。学生在教师指导下通过P-MASE(即引入问题Problem-寻找方法Method-

科学分析Analysis-有效解决Solution-效果评价Evaluation五个环节)推进药物化学研究性学习，完成理论构建，同

时促进提升学生科研能力和创新思维。通过分析药物化学课程达成度证实，该模式能够有效提高课程高阶性、创新

性和挑战度。

关键词：药物化学；高阶能力导向；研究性学习模型；进阶式教学活动

中图分类号：G64；O6

ExplorationandPracticeofHigher-OrderCompetency-Oriented

ProgressiveResearchLearningModel:ACaseStudyofa

“PharmaceuticalChemistry”Course

1,*1,*211

WentingGuo,LiZhao,BaoduiWang,YanMa,ZhongliZhao

1SchoolofChemistryandChemicalEngineering,LanzhouJiaotongUniversity,Lanzhou730070,China.

2SchoolofChemistryandChemicalEngineering,LanzhouUniversity,Lanzhou730000,China.

Abstract:Inresponsetotheissuesintheteachingofthemedicinalchemistrycourse,weproposeaninnovative

teachingapproachbasedonahigher-orderskills-orientedadvancedresearch-orientedlearningmodel.Bycombining

theP-MASEresearch-orientedlearningmodelwithadvancedinstructionalactivitydesign,wecreateahigher-order

skills-orientedteachingactivitythatintegrates“interestingcaseresearch+creativeresearchactivities+project

challenges”,andconstructateachingscenariothatincorporatestheinstructionalcontent.Undertheguidanceof

teachers,studentsadvancetheirresearch-orientedlearninginmedicinalchemistrythroughtheP-MASEframework,

whichinvolvesproblemidentification,methodexploration,scientificanalysis,effectivesolution,andevaluationof

outcomes