2019-2021年北京市初三（上）期末历史试题汇编：冷战后的世界格局.docxVIP

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2019-2021北京初三（上）期末历史汇编

冷战后的世界格局

一、选择题

1．（2021·北京丰台·九年级期末）示意图能够勾勒出史实之间的关系。下列示意图中①处应为（?????）

A．国际关系格局演变 B．经济全球化

C．殖民体系的崩溃 D．区域集团化

2．（2021·北京昌平·九年级期末）美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”这表明

A．美国超级大国的地位已经丧失 B．多极化趋势不断加强

C．和平与发展是当今世界的主流 D．经济全球化不断加强

3．（2021·北京平谷·九年级期末）下图所反映的主题，最恰当的是（???）

A．国际经济格局的演变

B．社会主义与资本主义的对抗

C．国际政治格局的演变

D．欧洲走向一体化

4．（2020·北京海淀·九年级期末）世界各国核弹头数量排名(单位:枚)

排名

1991年

2009年

1

美国,10743

美国，5113

2

苏联,10201

俄罗斯,4600

从上表中可以得到的信息是(??????????)

①20世纪90年代初,美苏经济实力相当?????????????????②美国在世界范围内维持其军事优势地位

③苏联解体后,俄罗斯保持较强军事实力?????????????????④核武器数量减少,世界局势趋向于缓和A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

5．（2020·北京通州·九年级期末）在全球视角下学习历史，“国际秩序”是重要的历史概念。下列选项中，出现在20世纪90年代之后的国际秩序是

A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系

C．以美苏为首的两极格局 D．世界多极化趋势

6．（2020·北京昌平·九年级期末）下列能够反映出二战后国际格局变化趋势的历史思维导图是

A．两极格局→多极化→“一超多强” B．多极化→两极格局→“一超多强”

C．两极格局→“一超多强”→多极化 D．“一超多强”→两极格局→多极化

7．（2020·北京石景山·九年级期末）下列选项中能正确反映20世纪至今世界政治格局演变的是

A．凡尔赛—华盛顿体系两极格局多极化趋势

B．两极格局凡尔赛—华盛顿体系多极化趋势

C．多极化趋势两极格局凡尔赛—华盛顿体系

D．两极格局多极化趋势凡尔赛—华盛顿体系

8．（2020·北京丰台·九年级期末）对冷战后世界格局的理解错误的是

A．新的世界格局已经形成 B．两极格局不再存在

C．出现了多极化的发展趋势 D．新的世界格局尚未形成

二、综合题

9．（2020·北京顺义·九年级期末）战争的破坏以及新秩序的重建是20世纪世界历史的发展轨迹。

【战争的伤痛】

材料一???

持续时间

卷入人口

伤亡人数

经济损失

4年多

15亿

3000多万

3300多亿美元

（1）运用材料一的图示，写出第一次世界大战前对立的两大军事集团名称。结合表格信息，说明一战的世界影响。

材料二???

（2）据材料二并结合所学，指出“轴心国同盟”国家的共同特征？概括“反法西斯联盟”建立的意义。

【新秩序重建】

材料三???

（3）结合所学，根据材料三的图文信息提示，概括20世纪以来世界格局的变化历程。（图示或文字表述都可以）

10．（2020·北京西城·九年级期末）20世纪的世界秩序在战争后重建、发展。

材料一???20世纪以来接连爆发了两次世界大战，下表是这两次世界大战的信息统计

名称

持续时间

参战国家

卷入人口

伤亡人数

经济损失（亿美元）

一战

4年多

30多个

15亿

0.3亿

3300多

二战

6年多

60多个

20亿

0.6亿

40000多

（1）根据材料一，概括两次世界大战的共同点。

材料二???第二次世界大战进行当中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上正式作出了战后成立联合国的决议。

——摘编自《联合国风雨六十年》

（2）根据上述文字材料并结合所学，分析联合国成立的背景。

材料三???有人将二战后世界格局的发展变化绘制成下面的两幅示意图。

（3）依据材料三中的示意图并结合所学，任选其中一幅，谈谈你对战后世界格局的认识。

材料四???人类命运共同体是一种价值观，包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。习近平指出，实现打造人类命运共同体的目标需要我们从以下几方面努力：要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系；要营造公道正义、共建共享的安全格局；要谋求开放创新、包容互惠的发展前景；要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；要构筑尊崇自然、绿色发展的生态