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课时规范练30生态系统的结构、能量流动
一、选择题:每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(河南模拟)下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()
A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用
B.异养生物都是消费者,其中食草动物为初级消费者
C.只有分解者能将有机物分解为无机物,是生态系统不可缺少的成分
D.非生物的物质和能量是指阳光、热能、水分、空气、无机盐等
2.(浙江6月选考,7)下列关于生态金字塔的叙述,正确的是()
A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系
B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链
C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列
D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制
3.(河北模拟)野生动物园圈养草食性动物产生的大量粪便,可以用粪食性金龟进行处理。下列叙述正确的是()
A.粪便的气味吸引粪食性金龟属于化学信息传递
B.金龟的食物来自草食性动物,处于生态系统的第三营养级
D.金龟的活动促进了营养物质的循环,提高了能量传递效率
4.“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区,其热液喷出时形似“黑烟”。此区域是高温、高压、没有阳光且缺乏氧气的极端环境,人们却在其中发现了许多前所未见的生物,包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅生物、蠕虫及硫细菌(类似硝化细菌)等。下列叙述错误的是()
A.该高温热液活动区属于一个生态系统,其中的生产者主要是硫细菌
B.该高温热液活动区生物的DNA中G—C碱基对所占比例相比浅海区生物的可能要大
C.该高温热液活动区的物种丰富度低于浅海区的,群落中的各种生物只存在捕食这一种种间关系
D.一些生物能在该高温热液活动区中生存是长期进化的结果
5.在生态系统中,植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量,其中一部分用于自身的呼吸消耗,余下部分称为净初级生产量。下表为4个生态系统的研究实例。
类别
玉米地
荒地
湖泊Ⅰ
湖泊Ⅱ
太阳能利用率
(初级生产量/入射太阳能)
1.6%
1.2%
0.4%
0.1%
呼吸消耗率
(呼吸消耗/初级生产量)
23.4%
15.1%
22.3%
21.0%
净初级生产效率(净初级
生产量/初级生产量)
76.6%
84.9%
77.7%
79.0%
下列有关叙述错误的是()
A.与玉米地相比,荒地的太阳能利用率低,净初级生产效率也低
B.若入射太阳能相同,上述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地
C.两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等,但明显高于荒地
D.两个湖泊的太阳能利用率低,与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关
6.(云南期末)高原鼠兔和鼢鼠为植食性动物,有共同的天敌。在野外收集天敌动物的粪便,用以调查它们在天敌动物取食中出现的频度(含有某种生物的样本占样本总数的百分比),结果如下表。下列推测不合理的是()
天敌
在天敌动物食物中出现的频度/%
高原鼠兔
鼢鼠
赤狐
100
87
艾虎
96
73
香鼬
100
0
A.高原鼠兔属于该食物网中的第二营养级
B.赤狐、艾虎和香鼬之间具有种间竞争关系
C.赤狐粪便中的能量属于上一营养级同化的能量
D.香鼬的种群数量不受鼢鼠种群数量变化的影响
7.(湖南娄底摸底)下列关于某自然生态系统能量流动的说法,正确的是()
A.被生产者通过净光合作用固定在有机物中的能量属于第一营养级的同化量
B.被初级消费者摄入到体内的能量等于第二营养级同化的能量
C.被次级消费者同化的能量中只有呼吸之外的用于其生长、发育和繁殖
D.被分解者利用的能量只有输入、传递转化的过程,没有散失
8.(江西南昌中学月考)图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网,图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量,下列相关叙述错误的是()
A.图2中的甲、乙、丙、丁可能分别对应图1中的蛇、鼠、鹰、草
B.图1中鹰种群数量的K值是可能发生改变的
C.图1中全部种群构成该草原生态系统的群落
D.图1中的狐和鹰之间存在种间竞争关系
9.(广东模拟)初级生产量是指单位时间和单位面积上的绿色植物通过光合作用所固定的能量。次级生产量是消费者和分解者的生产量。某人工湖夏季的净初级生产量和次级生产量与水深的关系如下图所示,下列相关叙述错误的是()
A.曲线中随水深增加,净初级生产量下降,主要原因是光照减弱
B.若该生态系统长期处于C点以下状态,则很难维持稳定状态
C.净初级生产量用于植物的生长、发育和繁殖,A处的植物长势最好
D.据图可知,水深8m处次级生产量高于净初级生产量
10.(辽宁模拟)在生态系统中,一切生命活动都伴随着能量的变化。下列有关能量的叙述,正确
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