2024新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 综合探究 践行社会责任 促进社会进步说课稿 部编版必修2.docxVIP

2024新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿部编版必修2

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教学内容

2024新教材高中政治第二单元“经济发展与社会进步”中的综合探究部分，主题为“践行社会责任促进社会进步”。本节课将围绕以下内容进行教学：

1.社会责任的概念、内涵及其在现代社会中的重要性；

2.个人、企业、社会组织如何践行社会责任；

3.社会责任对经济发展和社会进步的促进作用；

4.结合实际案例，分析社会责任的实践与成效；

5.探讨如何在我国现行政策下，更好地推动社会责任的履行，促进社会进步。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会责任。通过探究社会责任的概念和内涵，学生将增强对社会责任的认识，提升政治认同素养；在分析个人、企业和社会组织如何践行社会责任的过程中，学生将运用科学思维和方法，提高科学精神素养；通过了解社会责任对经济发展和社会进步的促进作用，学生将增强法治意识素养；最后，通过探讨如何推动社会责任的履行，学生将提升自身的责任感和使命感，增强社会责任素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解社会责任的概念及其在经济发展与社会进步中的重要性；

②掌握个人、企业和社会组织如何具体践行社会责任的方法和途径；

③分析社会责任实践案例，理解其对社会发展的积极影响。

2.教学难点

①深入理解社会责任与个人利益、企业利润之间的平衡与转化；

②结合实际案例，引导学生思考并探讨如何在我国政策框架下有效推动社会责任的履行；

③激发学生的主动参与意识，让他们在课堂上能够积极思考并提出促进社会进步的具体建议。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线新闻资讯、社会责任案例库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布预习资料，包括本节课的PPT演示文稿和相关教学视频，明确预习目标为理解社会责任的基本概念和重要性。

设计预习问题：围绕社会责任的概念和实践，设计问题如“社会责任对企业发展有何影响？”和“个人如何通过日常行为践行社会责任？”

监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读预习资料，理解社会责任的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握基础知识，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的独立思考和问题发现能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示企业社会责任的正面案例视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解社会责任的概念、内涵及其在经济发展与社会进步中的重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨企业如何平衡经济利益和社会责任。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入理解社会责任的实践。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的看法和解决方案。

提问与讨论：学生对不理解的内容进行提问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解社会责任的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何分析问题。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解社会责任的理论知识，掌握分析问题的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如撰写关于社会责任的短文。

提供拓展资源：提供相关的书籍和在线资源，鼓励学生进行更深入的学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行课后拓展学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

巩固和深化学生对社会责任的理解，提高学生的实际应用能力。

通过反思总结，帮助学生提升自我认知和自我提升能力。

教学资源拓展

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