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关注消防珍爱生命班会课教案(精选25篇).docx

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关注消防珍爱生命班会课教案(精选25篇)

关注消防珍爱生命班会课教案(精选25篇)

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的关注消防珍爱生命班会课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

关注消防珍爱生命班会课教案篇1

教学目标:

通过教学,让学生体会生命的可贵,从而真爱生命,热爱生活。

教学重点:

通过对生命的感受,体会到我们应该真爱生命,因为生命是顽强的,同时也是脆弱的。

教学难点:

如何让学生理解世界因生命而精彩,是一个较抽象的问题,因此必须通过一些形象、具体的素材,使学生产生这种心理共鸣。

教学过程:

【导入】多媒体播放一段有关春天的录像(无声录像)

提问:

(1)录像反映了哪一个季节?你从哪儿看出的?

(2)这是一段很美的景色,很遗憾没有声音,你能不能为这段录像配一段解说词,表达出你对春的感受?

(3)为什么你会对春天有如此的感受?

在春天里,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满无穷的希望,世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。

(板书)世界因生命而精彩

我们生活的世界是如何构成的?

我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

(板书)

1、多彩的生命构成了缤纷的世界

情景一、有一个生了重病的人,万念俱灰,后来他发现只对窗口的一颗树,秋风不断吹落了树叶,他认为当树上的最后一片树叶落下时,自己的生命也该完结了,可树上一直都有一片树叶,于是他鼓起活下去的勇气。

提问:

(1)为什么,一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气?

(2)我们周围存在着各种各样的生命体,如动物、植物,你最喜欢哪一种?为什么?

(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗?

事例:在非洲草原的旱季来临时,即将干涸的小河里有一条小鱼,为了求生,它努力挣扎希望到临近的水源中,对人而言这个距离虽然近在咫尺,但对小鱼而言却需费尽所有力气,并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。

提问:当你看到此情此景,你会有什么感想?

在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的,那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力?

情景二:阅读书25页关于水母的材料。

提问:

(1)主人公是真的爱水母吗?

(2)仔细阅读水母生活的条件,分析水母死亡原因?说明了什么?

生命是顽强的,同时又是脆弱的,有时我们一个不经意的行为,就可能对生命造成伤害。

事例:刘海洋伤熊事件。

那我们应该如何做?如何对待生命?

(板书)

2、珍爱生命

每种生命都有其存在的意义和价值,他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命,随意践踏生命,会有什么结果?

【板书设计】

世界因生命而精彩

1、多彩的生命构成了缤纷的世界

2、珍爱生命

关注消防珍爱生命班会课教案篇2

一、活动主题:

感恩父母,珍爱生命

二、活动设计思想:

由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。

三、活动目标:

通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。

通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计:

(一)活动热身:

播放短片《珍贵的绿》

(二)活动开始:主持人请大家猜谜:

“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是

一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始

(三)活动过程:

诗歌朗诵:《生命》

图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。

数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

游戏:“情景续说”

将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式

播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:

(1)有一天晚上,妈妈拖着疲惫的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样——

(2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点

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