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专题2.4指数与指数函数
目录
一、考纲要求
1.了解指数函数模型的实际背景;
2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算;
3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,eq\f(1,2),eq\f(1,3)的指数函数的图象;
4.体会指数函数是一类重要的函数模型。
5.培养学生逻辑推理、直观想象、数学运算的素养。
二、考点网络
三、考情分析
考点要求
考题统计
考情分析
(1)理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握指数幂的运算性质.
(2)通过实例,了解指数函数的实际意义,会画指数函数的图象.
(3)理解指数函数的单调性、特殊点等性质,并能简单应用.
2022年甲卷第12题,5分
2020年新高考II卷第11题,5分
从近五年的高考情况来看,指数运算与指数函数是高考的一个重点也是一个基本点,常与二次函数、幂函数、对数函数、三角函数综合,考查数值大小的比较和函数方程问题.
四、考点梳理
【基础知识梳理】
考点一根式
(1)概念:式子eq\r(n,a)叫做根式,其中n叫做根指数,a叫做被开方数.
(2)性质:(eq\r(n,a))n=a(a使eq\r(n,a)有意义);当n为奇数时,eq\r(n,an)=a,当n为偶数时,eq\r(n,an)=|a|=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a,a≥0,,-a,a0.))
考点二分数指数幂
(1)规定:正数的正分数指数幂的意义是aeq\f(m,n)=eq\r(n,am)(a0,m,n∈N*,且n1);正数的负分数指数幂的意义是a-eq\f(m,n)=eq\f(1,\r(n,am))(a0,m,n∈N*,且n1);0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.
(2)有理指数幂的运算性质:aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr,其中a0,b0,r,s∈Q.
考点三指数函数及其性质
(1)概念:函数y=ax(a0且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,函数的定义域是R,a是底数.
(2)指数函数的图象与性质
a1
0a1
图象
定义域
R
值域
(0,+∞)
性质
过定点(0,1),即x=0时,y=1
当x0时,y1;
当x0时,0y1
当x0时,y1;
当x0时,0y1
在(-∞,+∞)上是增函数
在(-∞,+∞)上是减函数
【知识拓展】
1.画指数函数y=ax(a0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(1,a))).
2.在第一象限内,指数函数y=ax(a0且a≠1)的图象越高,底数越大.
重难点题型(一)指数运算及指数方程、指数不等式
例1.(2024·西藏林芝·模拟预测)已知集合,则(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先解不等式确定集合,再求交集.
【详解】根据题意,
又在上单调递增,由,得,
所以,则.
故选:B
例2.(2024·全国·模拟预测)已知函数.设,则(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】令,由得函数为奇函数,且在单调递增,不妨设,设点,则的直线方程为,故,两式相加得,再由函数的奇偶性得即可求解.
【详解】由题意,函数的定义域为,
令,
则,
所以为奇函数,且在单调递增,如图所示,
因为,
所以不妨设,
设点,
则的直线方程为,
如图,因为,
所以两式相加得,
又因为,
所以,
所以,
即.
故选:D.
例3.(2024·江苏南通·三模)(多选题)已知,则(????)
A. B.
C. D.
【答案】AD
【分析】结合图象和指、对函数之间的关系即可判断AB;利用切线不等式即可判断C;利用不等式即可判断D.
【详解】对A,由图可知:与交点,
与的交点,
根据指数函数与对数函数为一对反函数知:,关于对称,
故,,故A正确;
对B,由A知,故B错误;
对C,由知,则,设,,
则,则当时,fx0,此时单调递减;
当x∈0,+∞时,f
则,则恒成立,即,当时取等;
令,则有,因为,则,即,故C错误;
对D,设,x∈0,+∞,则
则当x∈0,1时,f
当x∈1,+∞时,f
则,即在0,+∞上恒成立,
即在0,+∞上恒成立,当时取等,
令,则,即,因为,则,则,
故,故D正确.
故选:AD.
??
【点睛】关键点点睛:本题AB选项的关键是充分利用图象并结合指、函数的关系,而CD选项的关键在于两个不等式和的运用.
【变式训练1】.(2024·江苏·模拟预测)尽管目前人类还无法准确预报地震,但科学家通过研究,已经对地震有所了解,例如,地震时释放的能量E(单位:焦耳)与地震里氏震
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