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综合实践活动教研员活动总结8篇

（经典版）

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序言

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综合实践活动教研员活动总结8篇

有了活动总结，使大家能识别活动中的资源利用情况，以便更好

地规划和管理资源，活动总结可以帮助我们了解参与者的反馈和意见，

以便更好地满足他们的期望，下面是本店铺为您分享的综合实践活动

教研员活动总结8篇，感谢您的参阅。

综合实践活动教研员活动总结篇1

一、指导思想

综合实践活动是以培养学生创新精神和实践能力为基本目标，基

于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识

技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它

是以塑造学生完满人格，以实现学生主动发展、追求人文精神与科学

精神相融合为价值取向，以贴近学生最关注的自然现象和社会问题为

基本内容，以学生的经验与生活为核心的实践性课程，具有很强的挑

战性。为保证其课程实施的质量，为全面推进新课改积累经验，综合

实践活动把促进学生的发展作为自己的基本任务。它与其他学科课程

相比，在价值、地位、组织与实施方式上有着很大的不同，它引导学

生融会现代生活，思考现代问题，参与现代科学实验，发展学生的个

性、独立性、积极想和创造想，提高学生的实践能力，鼓励学生的创

新精神。

二、具体工作

基于我镇的实际情况，各校的综合实践活动的任课教师全部是兼

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职，而且以行政人员任教的居多，因此对本课程的实施与教研活动的

开展造成了一定的困难。根据教育局普教工作意见，为进一步规范课

程行为，提高实施质量，本学期也开展了一些教研工作：

1、明确目标、学透计划