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继续教育总结与反思

时光如流星般转瞬即逝，两个多月的实习期已经接近了尾声。回

想实习的这段时间真的感受颇多。想起实习的第一天，我来到实习基

地中学，学校领导向我们介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建

校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安

排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了

一些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师

的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各

项任务。我对实习工作有很多的思考和感受，现特将实习期间的教学

工作情况做简要的汇报：

一、教学方面

在新课程改革的大潮下，教师不再将知识“填鸭式”的传授，而

是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决

问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。要求教师积极培养

学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提

高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。新课改以来，随着考核目

标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以

培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重

德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民

为目标。

1、听课

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听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能

够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。学校给我

们安排的实践活动是丰富多彩的，也为我们的实习活动提供了很多便

利。在这期间，我听了不同老师、不同年级、不同科目的课，每个老

师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都

体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对

孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我

要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有

着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜

蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的化学课。逯老师上课富有

幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面

写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而孙老

师跟逯老师略有不同，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。他提

出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出

正确的答案。还有其他很多老师都有自己的精彩，看到他们的课，我

们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。老师们教学的睿智展

示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上

学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探

寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

2、试教

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听课是为上课所做的一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过

程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。我的

第一次上课内容是《金属的物理特性》这一节，由于我带的是九年级

化学课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年轻的新教师，为

了让自己的第一堂课有好的效果，在课前我从网上找到了一些优秀的

教案课件进行学习，并虚心地请教我的师傅和有经验的老师，学习她

的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水

平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。我在备

课过程中认真分析教材、分析大纲，根据教材的特点及学生的实际情

况设计教案。另外，为了上好这节课，也为了激发学生学习的兴趣，

上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别

人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难

点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环

节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意

调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为

了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，

尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们

学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的

教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。指导老师在听完我

的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。

从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面