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通信原理课程设计

课设题目:2DPSK系统设计与解调仿真

院(系):电子信息学院

班级:信息113

姓名:

学号:2011004843

指导教师:刘

2014年6月25日

1

目录

1概述…………2

2设计要求……………………3

2.1课程设计的目的………3

2.2对课程设计的要求……………………3

3SystemView动态系统仿真软件……………3

3.1SystemView系统的特点………………3

3.2SystemView仿真步骤…………………5

4设计内容原理简介…………5

4.1设计分析内容…………5

4.22DPSK系统组成及原理………………6

4.3误比特率………………6

5模型的建立及结果分析…………………9

5.1低频2DPSK系统………9

5.1.1低频2DPSK相干解调系统…………9

5.1.2低频2DPSK差分解调系统…………11

5.2高频2DPSK系统……………………12

5.2.1高频2DPSK相干解调系统………12

5.2.2高频2DPSK差分解调系统…………

13

5.3高频2DPSK系统相干与差分解调误码率比………14

6设计过程中解决的问题…………………18

7心得体会…………………18

8教材与参考文献…………20

2

1概述

《通信原理》课程设计是通信工程、电子信息工程专业教学

的重要实践性环节之一,《通信原理》课程是通信、电子信息专

业最重要的专业基础课,其内容几乎囊括了所有通信系统的基本

框架,由于学习中有些内容比较抽象,而且不是每部分内容都有

相应的硬件实验,为了使学生能够更进一步加深理解通信电路和

通信系统原理及其应用,验证、消化和巩固其基本理论,增强对

通信系统的感性认识,培养实际工作能力和从事科学研究的基本

技能,在通信原理的理论教学结束后我们开设了《通信原理》课

程设计这一实践环节。

Systemview是ELANIX公司推出的一个完整的动态系统设计、

模拟和分析的可视化仿真平台。从滤波器设计、信号处理、完整

通信系统的设计与仿真,直到一般的系统数学模型建立等各个领

域,Systemview在友好而且功能齐全的窗口环境下,为用户提

供了一个精密的嵌入式分析工具。它作为一种强有力的基于个人

计算机的动态通信系统仿真工具,可达到在不具备先进仪器的条

件下也能完成复杂的通信系统设计与仿真的目的,特别适合于现

代通信系统的设计、仿真和方案论证,尤其适合于无线电话、无

绳电话、寻

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