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技工(中职)院校专业教学大纲(汽车检测与维修)--第1页
汽车维修与检测专业教学大纲
《汽车文化》教学大纲
一、课程的性质和任务
1．性质：汽车文化是汽车技术服务与营销专业的一门专业基础课程。该课
程充分体现汽车的历史性、知识性、趣味性。通过对该课程的学习，让学生初步
了解汽车基本概念、汽车基本结构、汽车发展史、汽车造型与色彩、汽车公司与
品牌车标、汽车名人、汽车竞赛、汽车新技术与未来汽车等方面的知识，培养学
生对汽车的兴趣和爱好，提高对汽车的鉴赏能力。同时为学习本专业后继课程打
好基础。
2．任务：使学生掌握汽车的诞生与发展、汽车基本构造知识、汽车行驶基
本原理、品牌与车型文化、我国汽车工业现状与目标以及常见车型及国内厂商发
展，初步具有理解汽车品牌文化的能力。
二、先修课程
无
三、教学内容和教学要求
1、汽车概述（4学时）
（1）教学内容：
汽车的定义，汽车总体结构，发动机基本原理和汽车基本理论，汽车特征参数与
性能指标，汽车分类与编号。
（2）教学要求：
掌握：汽车分类与编号。
理解：汽车总体结构、工作原理、性能评价指标。
了解：发动机的基本原理和汽车基本理论。
2、汽车史话（2学时）
（1）教学内容：
汽车的发明，汽车的发展史，世界汽车工业的发展历程，中国汽车工业介绍。
（2）教学要求：
理解：中国汽车工业的发展与现状。
了解：汽车的发明与发展史，世界汽车工业的发展历程。
3、汽车品牌文化（6学时）
（1）教学内容：
世界著名汽车品牌的含义及发展历程，国产品牌汇总及分析、世界经典车型赏析。
（2）教学要求：
理解：世界著名汽车品牌的含义及发展历程和国产品牌汇总及分析。
了解：世界经典车型。
4、汽车名人（2学时）
（1）教学内容：
1
技工(中职)院校专业教学大纲(汽车检测与维修)--第1页
技工(中职)院校专业教学大纲(汽车检测与维修)--第2页
世界汽车发展过程中的汽车名人。
（2）教学要求：
了解：汽车名人。
5、汽车外型和色彩（2学时）
（1）教学内容：
汽车外型、汽车色彩。
（2）教学要求：
理解：汽车外型、汽车色彩和安全的关系。
了解：汽车外型、汽车色彩的分类、命名。
6、汽车竞赛（4学时）
（1）教学内容：
汽车竞赛的起源、赛车的组织结构、各种赛车运动的规则、特点，以及著名的赛
车运动员，对一场赛车运动进行赏析。
（2）教学要求：
掌握：F1赛车运动的规则、特点、运动员、车队等内容。
了解：汽车竞赛的起源、赛车的组织结构、各种赛车运动的规则、特点、著名赛
车运动员。
7、汽车时尚（2学时）
（1）教学内容：
汽车俱乐部、汽车展览会、世界十大汽车城的特点。
（2）教学要求：
掌握：汽车俱乐部、汽车展览会、世界十大汽车城的特点。
8、汽车与环境保护（2学时）。
（1）教学内容：
汽车新技术、未来汽车的发展、汽车排放污染。
（2）教学要求：
掌握：汽车排放污染。
理解：汽车新技术、未来汽车的发展。
9、汽车小知识（2学时）
（1）教学内容：
汽车的
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