计算机类专业毕业-毕业环节用表.doc

（表一）

浙江长征职业技术学院

毕业实习指导记录表

教师姓名

刘晓丹

所在系

计算机技术与应用

指导班级

04职计应（1）班

学生姓名

姜婵

指导地点

浙江长征职业技术学院

指导时间

3月9日—4月15日

学

生

实

习

状

况

姜婵学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

指

导

内

容

记

录

2007年3月20日该学生来电请教网站发布。

2007年3月28日该学生来电询问锚记连接。

2007年4月06日该生来电咨询片段代码插入。

2007年4月15日该生在制作电子相册过程中遇到问题，来电请教。

2007年4月21日该生在用flash制作logo的过程中不能播发，来电请教。

2007年4月28日该生在数据库连接中遇到问题，来电咨询。

姜婵同学自身条件较好，在整个实习的过程中，全身投入到实习中去。听从老

的意见，及时和指导老师沟通。

备

注

（表二）

浙江长征职业技术学院

学生实习鉴定表

系别

计算机系

学生姓名

姜婵

联系电话班级

04职计应（1）班

指导教师

刘晓丹

联系电话学生实习单位

杭州东部纺织有限公司

联系电话学生实习时间

2007年3月9

实

习

学

生

个

人

小

结

过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会。

三、提高工作积极性和主动性

一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作中，我将继

实

习

学

生

个

人

小

结

续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

实

习

单

位

指导

教

师鉴

定

1、专业知识水平：优良中较差

2、实际工作能力：优良中较差

3、遵纪守法状况：优良中较差

4、工作态度表现：优良中较差

5、实习出勤情况：优良中较差

6、职业道德： 优良中较差

请在选定项目上打“√”

实习单位指导教师签字：

年月日

实习单

位

鉴

定

实习单位盖章：

年月日

（表三）

浙江长征职业技术学院

毕业实习成绩评定表

专业班级

04职计应（1）班

学生姓名

姜婵

评语与成绩评定依据

1、学生在实习期间的具体表现（专业技能、实习态度、劳动纪律等）与实习笔记情况及实习单位对该生的评价。

2、毕业实习报告的质量评价（内容、格式、字数等）

3、毕业实习成