北师大版五年级下册数学教学工作总结.docx

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北师大版五年级下册数学教学工作总结

一、基本情况

本学期，我继续任教五年级的数学教学，两个班共92人，开学初时，学生的素质良莠不齐，个别学生良好的学习习惯还没有养成，但经过我严谨的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上又有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。

二、达成教学目标

本学期以来，我五年级完成分数加减法、乘法除法，长方体的表面积、体积容积，复式统计图，确定位置，用方程解决问题等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。

三、坚持了教学“五认真”

对于教学工作，认真坚持了教学“五认真”

1.认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2.认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

3.认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，激励学生学习的兴趣。

4.认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，有计划地对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生能过关。

四、坚持对学生进行了思想教育

针对学生的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。

五、做得不足之处

1.课改的实践力度不够。

2.对优生的拔尖工作做得不够。

3.对后进生的辅导工作做得不够。

4.与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。

总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。