八年级语文下册《任务一 学习演讲词》教学课件.pptxVIP

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任务一学习演讲词;情境导入;闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

丁肇中,美籍华裔物理学家。1974年发现了一种新粒子并用英文字母“J”命名,并因此于1976年获诺贝尔物理学奖。;王选,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。

顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。他为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献,被誉为“现代奥林匹克之父”。;整体感知;;;;结合上面的表格,总结演讲词的特点。;合作探究;1.并列式或对比式;2.逻辑递进式;知识卡片;自己年轻时和成为院士后的不同经历;自主探究;;;品读课文;角度;角度;通过品味《最后一次讲演》的语言,我们感受到了这篇即兴演讲独有的“慷慨激昂”的风格:作者通过多种语言技巧(变换人称、句式,综合运用感情色彩浓烈的词语等)来表达自己强烈的爱憎之情,读来铿锵有力,激情昂扬,具有极强的鼓动性和感染力。;品读《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,体会不同类型演讲词的语言风格。;《应有格物致知精神》;明确:“往往”表示一般规律、通常情况,指中国学生通常情况下功课成绩好,考试分数高,但不排除特殊情况,体现了论述性语言的准确与严谨。;风格:这篇演讲词在遣词造句上运用了很多表限制的词语,体现出准确、严谨的特点;同时,因为是在庄重的大会上的演讲,知识性、逻辑性较强,用语准确、严谨。

效果:具有较强的说服力和指导性。;;;明确:演讲者运用一系列风趣的对比,揭示了名人和凡人在很多方面并没有实质性的差别,但人们却给予他们截然不同的称谓和态度的现象,见解深刻,语言幽默。;风格:这篇演讲词的语言表达打破惯有的语言逻辑,出人意料,造成幽默的效果;运用风趣的对比,让人印象深刻。文中还运用了即景设喻、诙谐幽默的调侃等技巧说明事理,使氛围轻松活泼,也拉近了演讲者与年轻人之间的距离。

效果:轻松愉快,风趣幽默,富有感染力和指导性。;《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》;明确:以正式的称呼、庄重的用语,表达对出席大会的来宾的敬意,体现出一种庄重和仪式感。;风格:这篇演讲词格局宏大,立意高远,特别是书面语言和修辞手法的使用,使其显得格外庄重、典雅。而且,这篇演讲词是在国际奥委会全体委员大会上的一次演讲,场合重大,因而称呼正式,有仪式感,也体现了其庄重、典雅的语言风格。

效果:庄重、典雅,能打动人和感染人。;结合上面的内容,总结本单元四篇演讲词的不同特点和风格。;;实战演练;互评共赏;总结;

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