人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第十一单元 生物技术实践 课时规范练34 微生物的培养与应用 (2).doc

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课时规范练34微生物的培养与应用?

1.(山西吕梁二模)尿素[CO(NH2)2]含氮量高,化学性质相对稳定,是现代农业生产中一种重要的氮肥,但只有当其被细菌分解成铵态氮后,才能更好地被植物吸收。回答下列问题。

(1)某研究小组认为根据下表成分配制的培养基不能用于筛选分离尿素分解菌,理由是,若要筛选并鉴定该种细菌,需要对下表培养基的成分进行修改,具体修改措施为,并根据菌落周围出现鉴定该菌。?

成分

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

含量

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

成分

葡萄糖

尿素

蒸馏水

含量

10.0g

1.0g

定容至1000mL

(2)下图表示该研究小组对尿素分解菌进行分离、计数的实验流程,经适当培养后,5个平板上的菌落数分别为155、175、150、41、160个,分析第四个平板菌落数较低的原因可能是,1g土壤中的活菌数约为个(保留小数点后两位),用这种方法统计得到的数值往往(填“偏大”或“偏小”)。?

(3)该研究小组将分离到的尿素分解菌在最适培养温度条件下进行振荡培养,并测定其生长曲线如下图所示(注:OD600为样品中蛋白质、核酸的浓度,用此指标来代表细菌浓度;A点为培养10h时的细菌浓度)。

振荡培养的目的是,通常在培养末期细菌的数量会显著减少,但图中研究人员实际测得的细菌浓度下降较慢,最可能的原因是。?

2.(内蒙古呼和浩特一模)随着新冠疫情的持续,人类消耗了大量的一次性口罩,这些口罩不及时处理会对环境造成一定的污染。某科研人员欲筛选出能高效降解一次性口罩(主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维)的细菌,设计了如下图所示的流程。回答下列问题。

(1)土壤是微生物的天然培养基,该培养基能为微生物的生长提供的四大营养物质分别是碳源、。?

(2)通过相关实验选择较合适的土壤样品时,实验的自变量是,选择最合适土壤样品的指标是。?

(3)图中“甲”指的是,使用的是(填“固体”或“液体”)培养基,目的是提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度。?

(4)分离纯化聚丙烯纤维降解菌时,为了使培养皿上出现的菌落尽可能都是单菌落,应采用的接种方法是,采用该方法的原因是。?

(5)将分离纯化得到的不同菌种分别接种到鉴别培养基上,鉴别培养基以为唯一碳源,并加入能与之结合的显色染色剂。设不同菌种的菌落面积为s,菌落周围透明圈的面积为S,那么,选择的菌落,就是能高效降解一次性口罩的目的菌。?

3.(黑龙江齐齐哈尔一模)塑料膜的主要成分聚乙烯是一种碳氢化合物,稳定性好,不易被分解,易造成“白色污染”。研究人员经过分离筛选最终获得一种能降解聚乙烯的真菌——桔青霉,为利用微生物降解农用地膜提供了依据。回答下列问题。

(1)在实验过程中,研究人员将获得的聚乙烯粉末均匀撒在培养基甲上,从培养基的碳源及物理性质分析,培养基甲是以培养基,对配制的甲培养基常采用法进行灭菌。一段时间后,从培养基甲上挑选能生长的菌株,采用法接种获得5个真菌的单菌落,储存备用。若要长期保存菌株,常采用的方法是。?

(2)为确定分离得到的不同菌株分解地膜能力的强弱,可将分离纯化获得的真菌分别接种到含的液体培养基中,在一定转速下的摇床上进行培养,摇床培养的目的是(答出两点即可),最后观察比较各组培养液中地膜体积(面积)的大小,进而筛选出高效降解地膜的菌株。?

(3)为确定某一培养液中桔青霉的数量,从中吸取1mL培养液,稀释100倍,取0.1mL接种到4个培养基平板上,一段时间后获得的菌落数分别为25、35、40、42个,则统计的平均菌落数是个。?

(4)在不同的土壤使用桔青霉分解地膜的效果存在差异的原因是。?

4.(陕西西安第一次调研模拟)灰霉菌是一种能够引起多种蔬菜坏死的病原真菌,利用酵母菌可防治红辣椒灰霉病。该实验小组为了研究酵母菌对灰霉菌生长的影响,取5个PDA(马铃薯葡萄糖琼脂培养基)平板,各平板中接种的真菌的