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经济学基础教案

一、教学目标

1、让学生理解经济学的基本概念，如稀缺性、机会成本、边际分

析等。

2、帮助学生掌握经济学的基本原理，如供求关系、市场均衡、弹

性理论等。

3、培养学生运用经济学原理分析现实经济问题的能力。

二、教学重难点

1、重点

供求关系对价格的影响。

机会成本的计算和理解。

边际效益递减规律。

2、难点

弹性理论的应用。

市场失灵的原因和解决办法。

三、教学方法

1、讲授法：讲解经济学的基本概念和原理。

2、案例分析法：通过实际案例引导学生运用经济学知识进行分析。

3、小组讨论法：组织学生分组讨论经济问题，促进学生之间的思

想交流。

四、教学过程

1、课程导入（约10分钟）

提问学生日常生活中与经济相关的现象，如商品价格的波动、就业

选择等，引起学生对经济问题的兴趣。

讲述一个简单的经济故事，如“一个农民在有限的土地上选择种植

小麦还是玉米”，引出经济学中的稀缺性概念。

2、经济学基本概念讲解（约30分钟）

稀缺性：解释资源的有限性与人类欲望的无限性之间的矛盾，强调

这是经济学产生的根源。

机会成本：通过具体例子，如一个学生选择参加社团活动而放弃学

习的时间，让学生理解为了得到某种东西而放弃的其他东西的价值。

边际分析：以企业生产为例，说明企业在决定是否增加生产时会考

虑边际成本和边际收益。

3、经济学基本原理讲解（约40分钟）

供求关系：详细讲解供给和需求的概念，以及它们如何相互作用决

定商品的价格。通过绘制供求曲线，直观地展示供求变化对价格的影

响。

市场均衡：解释市场均衡的概念，即供给量等于需求量时的价格和

数量。分析当市场偏离均衡时，如何通过价格机制实现自我调整。

弹性理论：介绍需求弹性和供给弹性的概念和计算方法，通过实际

数据让学生理解不同商品的弹性大小对价格和产量的影响。

4、小组讨论与案例分析（约30分钟）

分组：将学生分成小组，每组4-5人。

案例：给出一个关于市场供求变化的案例，如“猪肉价格的上涨与

下跌”，让学生分析其原因和影响。

讨论：小组内进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。

总结：教师对学生的讨论结果进行总结和评价，强调运用经济学原

理分析问题的方法。

5、难点突破（约20分钟）

弹性理论的应用：通过更多的实际案例，如“汽油价格变动对汽车

销售量的影响”，让学生深入理解弹性的应用。

市场失灵：讲解市场失灵的原因，如外部性、公共物品、信息不对

称等，并结合实际例子，如环境污染、公共交通等，讨论解决市场失

灵的方法。

6、课堂总结（约10分钟）

回顾本节课的重点内容，包括经济学的基本概念、原理和分析方法。

强调经济学在日常生活和社会中的重要性，鼓励学生继续关注经济

现象，运用所学知识进行分析。

7、布置作业（约5分钟）

让学生选择一个自己感兴趣的经济现象，运用本节课所学的知识进

行分析，写一篇短文。

推荐一些相关的经济学书籍和网站，鼓励学生自主学习。

五、教学反思

在教学过程中，要密切关注学生的反应，及时调整教学节奏和方法。

对于学生理解困难的知识点，要采用更多的案例和直观的方式进行讲

解。同时，要鼓励学生积极参与讨论和思考，培养他们的自主学习能

力和创新思维。通过作业的反馈，了解学生对知识的掌握程度，为后

续的教学提供参考。

以上教案旨在通过系统的教学安排，让学生初步了解经济学的基础

知识和分析方法，为进一步学习经济学打下坚实的基础。在实际教学

中，可根据学生的具体情况和教学效果进行适当的调整和优化。