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勤俭节约学生国旗下演讲稿（通用14篇）

勤俭节省同学国旗下演讲稿（通用14篇）

勤俭节省同学国旗下演讲稿篇1

近日在中山外国语学校参与了全县德育工作大会。倾听了专家的报告。我感受到培育良好的行为习惯对学校生特殊重要。当今社会家庭中独生子女比例最大，很多孩子从小养成了很多不良的行为习惯。这些不良的行为习惯有的影响孩子的身心健康、有的影响孩子人格的塑造、有的恶习甚至影响孩子的一生。

行为习惯是人们在长时间里渐渐养成的、一时不易转变的行为方式，习惯一经形成就具有稳定性，成为一生自动化行为，良好的习惯使人受益终身。学校生年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培育同学养成良好的行为习惯呢?

一、培育学校生养成良好的行为习惯的重要性

闻名训练家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如样个好习惯。”可见良好的行为习惯对学习、生活、人生道路、人际关系有重要影响。

西方有句谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”

坏习惯一但形成自然而然的随时暴露，有时一个很不起眼的坏习惯可能丢掉一份可观的工作。学校生的不良坏习惯常常表现在学校、家庭、社会中，详细的如动不动发脾气撕毁涂抹新书、新本子，在课桌上乱刻，课间脏话不断，日常生活自理力量差，霸道、任性、顶嘴，无交通意识，公共秩序意识淡薄，社会公德差等等。

当今社会需要培育全面进展的综合型人才。作为新时代的班主任担负的重任不仅注意同学学问与技能的培育，更注意同学良好习惯的养成。养成良好的行为习惯对每个同学的人格塑造，人生幻想的实现，德、智、体、美等全面进展都有特别重要的价值意义。

二、培育学校生良好行为习惯的策略

由于学校生的水平和接受力量存在差异，所以我们在训练教学中应分层次对待，尽量详细可行，贴近同学生活，为同学所接受。今日的同学抗拒的并不是我们的训练内容，而是我们给他们的训练方式。学校生在学校受训练的时间最多，与班主任在一起的次数也最多。所以班主任的言行举止、态度、价值观无时无刻不影响着学校生良好行为习惯的形成详细做法如下：

(一)敬重同学，做同学的知心伴侣

学龄儿童交往的对象主要是父母、老师和同伴。随着学校儿童独立性与批判性的不断进展，他们与父母老师关系开头从依靠趋向独立，不再完全信服成人的权威。作为班主任要深化孩子们心中去，与同学打成一片，观看同学的言行，急躁倾听同学的谈话，了解同学的想法，分析同学的要求，鼓舞同学树立自信念，满意同学的成就需要，从而找到培育同学良好行为习惯的切入点，然后进行引导。做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，不断的跟进同学的新状况，体验同学情感心情，蹲下身来，建立公平和谐的师生关系，静下心来急躁听取同学的心声。

(二)实施民主管理，营造良好的班风

转变班主任的班干部随便任免意识，增加班级民主管理成分，把班干部看成是班级生活的组织和协调者，班主任与同学民主管理班级体，班级里的每一个同学都是这个班级的一份子，都有责任把班级管理好，共同制定适合本班级的日常行为规范，共同遵守，共同维护。把班集体荣誉作为自己的荣誉，给班集体抹黑的行为都是可耻的。把班集体作为分散中心点，每位同学都有责任为班集体增光，增加班集体荣誉感。

(三)开展调查讨论，制定切实可行方案

作为一名班主任，新学期刚开学，就要收集整理同学的各方面信息资料，给同学和家长分别做问卷调查。了解家长对学校培育目标的知情度，家长对学校的意见，家长对同学的期望，家长对同学行为习惯的训练。同时了解同学学习习惯、日常生活习惯、卫生习惯等。通过问卷反馈，联系各科任老师一起讨论争论，制定出一份新学期如何培育学校生良好行为习惯的方案。开学后将这份方案发给每一位同学，一起争论，提出各自建议与意见。重新修改，最终制定出一份适合本班的新学期方案。

(四)开展多彩的活动，体验良好行为习惯

1、开展主题班会活动。每周五开展一次主题班会活动，由班主任组织，班干部汇报，班级成员一起争论，总结这一周的方案完成状况。表现好的同学班主任要赐予鼓舞，表现差的赐予批判依据班规进行处理。

2、开展晨间训练活动。早自习用一点时间引导同学读《学校生手则》、《学校生日常行为规范》。

3、开展生动活泼的主题活动。如阅读、讲故事十大好习惯手抄报评比、以诚信为主题的演讲竞赛，报板报。这些形象的活动贴近学校生的生活，给同学供应了施展才华，开发才智潜能的一片沃土同时也使同学有了乐观的情感体验。通过同学自主学习体验培育他们建立良好的行为习惯。

4、开