数学小学解方程教学论文.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

数学小学解方程教学论文

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在数学小学解方程教学中,我们发现许多学生对这一部分内容的学习兴趣不足。一方面,解方程涉及到的运算较多,学生容易产生畏难情绪;另一方面,传统的教学方法往往过于注重公式和定理的灌输,忽略了激发学生的学习兴趣。这导致学生在面对解方程问题时,缺乏主动探索和积极思考的动力。

2、重结果记忆,轻思维发展

在实际教学中,部分教师过于关注解方程的结果,而忽视了学生在解题过程中的思维发展。这种现象表现为:学生在解方程时,仅仅关注运算过程和最终答案,对解题思路、方法和策略缺乏深入思考。长此以往,学生的数学思维能力得不到有效培养,对解方程这一数学工具的

文档评论(0)

138****5813 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档