4.2.2指数函数图像及性质说课课件高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

4.2.2指数函数图像及性质

2024年11月28日

01说教材

02说课程标准

03说教法学法

04说教学过程

0505说反思

一、说教材

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地位教学教学

作用目标重难点

一、说教材地位及作用

指数函数是高一函数指数函数在金融、

内容的重要组成部分。它生物、物理等多个领域

是继学习幂函数后需要掌有着广泛的应用，例如

握第二个重要的基本初等复利计算、细胞分裂、

函数，同时为对数函数的放射性物质衰变等，体

学习起铺垫作用。现了数学与其他学科的

交叉融合。

一、说教材教学目标

知识目标学科素养目标

1.直观想象：通过绘制具体指数

函数的图像来研究函数性质，培养

掌握指数函数的图像和性质

学生直观想象能力。

2.逻辑推理：通过对指数函数性

质的运用，培养学生的逻辑推理能

力。

一、说教材重难点

指数函数图像及指数函数图像及性

难点

性质。重点质的研究和应用。

二、说课程标准

1.理解并掌握指数函数的图像特征与性质，包括定义域、

值域、单调性、奇偶性和定点，并能运用这些性质解决相

关的数学问题。

2.体会指数函数图像的绘制过程，培养学生的动手实践能

力、观察分析能力和归纳总结能力。体会从特殊到一般的

研究问题，解决问题的过程。

类比

三、说教法、学法幂函数指数函数

Ø夸美纽斯说：“一切知识都是从感官开始的。”

讲授法

自主学习

问题驱动教学法教法+学法

信息技术演示法合作学习

Ø现代教育理论认为：

学生通过自身操作Ø让学习发生在学生身上

和主动参与能获得最Ø授人以鱼不如授人以渔

佳学习效果

四、说教学过程

一、复习概念，引入新课

二、合作探究，生成新知

三、新知运用，解决问题

四、当堂检测，巩固新知

五、课堂小结，形成系统

六、分层作业，精选试题

四、说过程1、复习概念引出新课

1.指数函数的概念：

x

一般地，函数_y___a（a＞０，且a≠１）叫做指数函

数，其中x是自变量，函数的定义域是_R_.