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护理学心得体会1000字2（1篇）

护理学心得体会1000字（通用21篇）

护理学心得体会1000字篇1

20—年4月20-3日我有幸在第七个世界自闭症日来临之

参加了由中国妇幼保健协会组织的“自闭症儿童评估与干预”培训

班。在这充实的2天学习中，我听取了北京师范大学认知神经科学

与学习国家重点实验室李小俚教授、胡晓毅教授、澳门身心医学会

刘建新教授等人的讲座。内容包括：自闭症评估与干预新技术、自

闭症早期教育干预、沙盘心理疗法应用于儿童自闭症治疗、自闭症

儿童早期诊断和综合干预等等，通过参与比次培训我感想良多，现

分享其中一些学习心得：

首先，此次培训进一步加深了我对自闭症儿童的认识。

自闭症又称为孤独症，是一种由大脑、神经以及基因病变引起

的发展性障碍。因比有着特殊的行为特点，主要表现为人关系的

隔离、语言理解和表达的.困难、刻板的行为障碍等。对于自闭症儿

童，还有一种说法“星星的孩子”，美丽而孤单地生活在遥远的世

界里，好像一切都与他们无关。他们的思维模式大大限制了在心智

解读、中心聚合、执行功能方面的运用。例如：在心智解读方面：

与人交谈时，只会留意到对方说话的表层意思，对一些语言是完全

听不懂的；在中心聚合方面：对一些图片不会纵观，只能倾向过分

专注于细微的事物；执行功能方面：他们缺乏弹性思考，在解决问

题的方法单一。

其次，我更多的了解一些对于自闭症干预的技能。

北师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室李小俚教授

介绍了一些比较新的自闭症干预的技术：眼动技术、电生理技术、

脑调控技术、3D教育技术。之前对于这些技术我都是一知半解，但

通过李小俚教授深入浅出的讲解我对这些必威体育精装版的干预技术有了一个

初步的了解，这对我今后的工作有了很大的帮助。除此之外，在澳

门身心医学会刘建新教授的带领下分享了不少自闭症儿童参与沙盘

心理治疗的案例，在案例的分享中我看到了沙盘治疗对自闭症儿童

的“神奇”疗效，并在刘建新教授的带领下体验了沙盘心理疗法团

体体验活动，在活动中我即是治疗师也是来访者，在不同的角色中

体会着不同的心理体验，2个小时的体验活动让我对沙盘治疗产生

了浓厚的兴趣，我也期待能够有机会进一步学习沙盘治疗，并把沙

盘治疗应用在我所管理的自闭症青少年身上。

护理学心得体会1000字篇2

就如同所有的病人都有一个康复的祈盼一样，神经症患者也同

样有者极其强烈的康复意念。以至于他们热烈的祈盼往往加剧了病

情的进度，而深陷其中不能自拔。很可惜的是心理疾病与生理疾病

的康复有着迥然不同的评判标准。生理疾病在外力的作用下，有可

能去除病痛，恢复机能，人的心理只在生病之前惴惴不安，一旦确

诊能够治愈，便又恢复到了昔日的状态中，而精神心理疾病则不相

同，它与人的欲望是成反比的，也就是说你越是急于康复，结果是

精神心理问题越突出，这就是森田正马先生说过的拴在桩上的驴子,

你越是想挣脱这种束缚，那么束缚就越紧嗪，直至把自己搅死在这

根木桩之上。

那么我们有什么办法能够免这种情形的出现呢?这就要从我们

致病和康复的动因上去找到问题的答案和突破口：人的疾病无怪乎

二种类型：生理的和心理的，中国人只愿承认前者而把后者归结为

精神病而加以抵触c其实这是一个问题的二个方面，我们有生理疾

病特别是当这种疾病不能够确诊时，就会产生恐慌、焦虑、抑郁的

心理症状；相反如果我们有了心理上的疾病而且这种疾病困扰我们很

久，便会伴生躯体症状。

那么致病的因素也有二大类：一类是先天的，另一类是后天的。

遗传类疾病属于先天性疾病，而传染病属于自然回馈人类的。除此

之处更多人的生病与其生活的环境、生活的习惯以及生活的态度有

着极大的关联。也就是说我们生病是因为我们追求了错误的东西，

从而导致我们身体资源被过度透资而产生的，现代医学发现糖尿病、

痛症等疾病与个人的生活习性和生活环境有着极大的关联就能够说

明这一点。而精神心理问题更是如此，“贪婪”是精神心理问题的

第一要素，求不可得才会导致心理失去平衡，长期的失衡罹难精神

心理疾病。

森田正马先生把它归结为生的欲望过于强烈。事实也如先生所

度和生活圈子。这一点尤其重要。在精神心理的问题上，外力只能

起到催