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八年级数学教学工作计划

八年级数学教学工作计划通用

八年级数学教学工作计划通用1

一、教材目标及要求：

1、一元一次不等式(组)的重点是不等式的基本性质，一元一次不

等式(组)的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元

一次不等式(组)的运用。

2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用

这四种方法。

3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分

式方程以及列分式方程解应用题。

4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的

性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。

5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念

的理解、区别和应用。

6、证明(一)的重点难点都是命题的推理认证

二、教材分析：

本学期教学内容，共计六章。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是

不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的`解法及运用。第二章《分

解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分

解因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。第三章《分式》

本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，

并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用

题。第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念

的学习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。第

五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。第六章《证明

(一)》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。

三、学生情况分析：

八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键

时期，学习基础的好坏，直接影响着将来能否升学。我所带的班，相

对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学

习意识淡漠，态度不端正，基础较差，还有很大的提高空间。

四、措施：

1、认真做好教育教学各方面工作。钻研课标，钻研教材;认真备

课、上课;认真批发作业，及时辅导。

2、激发学生的学习兴趣。注重创设教学情景，发挥教学设计的教

育性，培养认同感和成就感，尽可能发挥学生的学习兴趣。3、加强学

习习惯培养。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳定提高学

习成绩，发挥学生的非智力因素，弥补智力上的不

足。

五、以下是教育教学进度表：

周次内容

1第一章不等关系不等式的基本性质不等式的解集

2一元一次不等式一元一次不等式与一次函数一元一次不等式组

3第一章考试讲评试卷因式分解4提公因式法运用公式法

5第二章考试讲评试卷分式分式的乘除法

6分式的加减法分式方程

7第三章考试讲评试卷线段的比8黄金分割形状相同的图形相似三

角形9探索三角形相似的条件测量旗杆的高度相似

多边形的性质

10图形的放大与缩小第四章考试讲评试卷11期中复习期中考试

讲评试卷

12每周干家务活的时间数据的收集频数与频率13数据的波动第

五章考试14讲评试卷你能肯定吗定义与命题15为什么它们平行如果

两条直线平行16三角形内角和定理的证明关注三角形的外角

第六章考试讲评试卷

17-18期末复习

19-20期末考试

八年级数学教学工作计划通用2

【指导思想】

以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新

课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，

掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维

的能力，提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学，完成

八年级上册数学教学任务。

【教学目标】

1.知识与技能目标

学生通过探究实际问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整

式乘除和因式分解、分式，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能

进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用

数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维

模式。

2.过程与方法目标

掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用