22 为中华之崛起而读书 课件.pptxVIP

22为中华之崛起而读书;1.我能有感情地朗读课文，理清课文线索。

2.我能了解周恩来树立“为中华之崛起而读书”远大志向的原因。

3.我能深入体会文中人物思想感情,明确自己的奋斗目标。;请快速地读课文，从文中找到体现“中华不振”的句子，用“——”划出来。;周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。;周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。;这个妇女的亲人，;

你想问场景里面的谁？问什么？;围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的租界里，又能怎样呢？;;十二岁的周恩来从租界回来以后，常常一个人在沉思，他在想些什么呢？

;为中华之崛起而读书;赴法留学，求得马克思主义真理，加入中国共产党;因为周恩来不是为了家父而读书，不是为了而读书，更不是为了而读书，而是为了而读书。;第一步：完成学习单。

第二步：组内交流。

第三步：全班分享。;;;1.请同学们课后搜集有关周恩来总理的格言，与其他同学分享。

2.找找《周恩来寄语》

（青少年版）来读一读。