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英语课堂教学改革优秀反思系列

通过这些天的课改活动，使我感触颇深，反思如下：

一、学案教案化

在青年教师培训会上，我曾提出一个问题：“十年前山东杜郎口的教学模式就已经有“学案教学”这一模式了，而作为当年课改的学生，我认为学案教学打击了我的学习积极性。多年后，晓阳集团为我们带来的课改，重提学案，则学案的优势是什么？”当时，刘院长回答：“教学工具就好比一把菜刀，你用这个工具切到手，难道就不去做饭了吗？菜刀并不是问题本身。至于重提学案的优势则是将学案的编写教案化，让每个学生清楚地了解课堂上将要出现的活动。”通过刘院长的发言，使我醍醐灌顶，集合了“预学案”“导学案”和“固学案”的三案教学是以学生的“预