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江苏省泰兴市实验初中2023届中考三模生物试题含解析.docVIP

江苏省泰兴市实验初中2023届中考三模生物试题含解析.doc

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2023年中考生物模似试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、乔迁新居时,人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花,如吊兰、杜鹃、仙人掌等,根据它们在生物圈中的作用,人们称它们为家庭中的()

A.绿色的“能量转化器” B.自动的“空气净化器”

C.天然的“蓄水池” D.自然的“空气加湿器”

2、下列几种变异中,能够遗传下去的是

A.单眼皮经手术变成的双眼皮B.水渠旁生长的车前草叶片肥大

C.近亲结婚导致的血友病D.高档写字楼中工作的白领肌肤白嫩

3、对下列相关实验或探究活动的描述,错误的是()

A.测定反应速度:要多次重复实验,并计算平均值

B.观察人血涂片:视野中最多的是红细胞

C.模拟人体呼吸运动:玻璃罩模拟肺

D.探究酒精对水蚤心率的影响:实验变量是酒精

4、某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表.由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是()

地层

形成化石的生物

甲地层

恐龙蛋、始祖鸟、龟

乙地层

马、象牙、犀牛

丙地层

三叶虫、乌贼、珊瑚

A.丙、甲、乙

B.乙、甲、丙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙、甲

5、血液、尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”,下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血常规和尿检的结果统计(其中白细胞正常值为(4~10)×109个/升,血红蛋白正常值为120~160克/升,“-”表示“没有”,“+”表示“有”)。下列判断错误的是()

白细胞

血红蛋白

血型

尿液

血细胞

蛋白质

4.8×109

140

A

-

-

5.2×109

70

B

-

-

30×109

150

AB

++

+++

4.6×109

130

B

-

-

A.参照表中数据,四人中有炎症的应该是丙,患贫血症的是乙

B.若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动,三人中最合适者是丁

C.丙的尿液中出现了血细胞,是由于肾小球发生病变的缘故

D.丙的尿液中出现蛋白质,是由于肾小管的重吸收作用发生了障碍

6、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验器材(试剂)的选用正确的是

A.用显微镜观察植物花的结构 B.用碘液来检验是否存在淀粉

C.用沸水对叶片进行脱色处理 D.用菜青虫成虫探究取食行为

7、中医讲究望闻问切,切脉切的是()

A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管

8、下列被称为地球之“肺”的是()

A.热带草原 B.汉丰湖

C.热带沙漠 D.热带雨林

9、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()

A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、坏血病

C.脚气病、佝偻病D.呆小症、肢端肥大症

10、光合作用原理在农业生产中得已广泛应用,下列不属于此应用的是()

A.对农作物进行合理密植 B.延长光照时间

C.对农作物的土壤中肥料进行筛选 D.对农作物进行立体种植

11、南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的?()

A.花药B.花托C.子房壁D.胚珠

12、“工欲善其事,必先利其器”,动物也是如此。以下动物的结构与其运动方式不适应的是()

A.螳螂的翅﹣﹣跳跃 B.鱼的鳍﹣﹣游泳

C.马的四肢﹣﹣奔跑 D.鸟的翼﹣﹣飞行

13、运动是以()为支点

A.骨

B.关节

C.骨骼肌

D.骨骼

14、健康人的尿液不含葡萄糖是因为()

A.尿液流经肾小球时被重吸收

B.尿液流经肾小管时被重吸收

C.原尿流经肾小球时被重吸收

D.原尿流经肾小管时被重吸收

15、生物多样性不包括()

A.基因多样性 B.生物种类多样性

C.生态系统多样性 D.生物数量多样性

16、观察如图,符合特征的动物是()

A.①河蚌、②带鱼 B.①蜗牛、②家鸽

C.①縊蛏、②鲸 D.①鲫鱼、②蚯蚓

17、下列各项实例中,说法错误的是

A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛

B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦

C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒

D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠

18、“种豆南山下,草盛豆苗稀”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是()

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境

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