2024春六年级数学下册4比例第4课时正比例教案新人教版.docVIP

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第4课时正比例

教学内容

教材45~46页正比例,正比例图象。

教学目标

1.使学生理解正比例的意义,会正确推断成正比例的量。

2.使学生了解表示成正比例的量的图象特征,并能依据图象解决相关简洁问题。

3.通过练习,巩固对正比例意义的相识。

4.初步渗透函数思想。

教学重难点

重点:理解正比例的意义。正确推断两个量是否成正比例的关系。

难点:能依据数量关系式或图象推断两种量是否成正比例。

教学过程

(一)复习导入

1.复习引入。

用投影仪逐一出示下面的题目,让学生回答。

(1)已知路程和时间,怎样求速度?

板书:路程时间=

(2)已知总价和数量,怎样求单价?

板书:总价数