小学三年级上册数学知识汇编教案认识简单的数的百位与千位数的运算.pdf

小学三年级上册数学知识汇编教案认识简单

的数的百位与千位数的运算

一、教学目标

1.认识百位与千位数的概念；

2.掌握百位与千位数的读法；

3.能够进行百位与千位数的简单计算。

二、教学准备

1.教学课件或黑板；

2.数字卡片或纸质卡片；

3.练习册及作业本。

三、教学过程

第一节：认识百位数

1.导入

教师通过播放数字歌曲以及展示数字卡片的方式，引导学生回忆已

学过的数字0-100，并强调其中的十位与个位。

2.引入

老师介绍数字的位数的概念，并向学生展示100个单位块状图，并

解释每一个区块代表十个单位。提问学生，百位是由几个十位组成的？

答案应为10。

3.认识百位数

老师带领学生观察百位数的写法，并指出百位数是由十位数组成的。

通过数字卡片的展示，让学生按顺序念出数值并写在黑板上，例如：

100、200、300等。

4.掌握百位数

学生分组进行小组活动，互相出题，要求写出不小于100且能被10

整除的百位数。组间竞赛，鼓励学生多多参与。

第二节：认识千位数

1.导入

通过出示数字卡片，让学生回忆已学过的百位数，并与十位数进行

比较。

2.引入

老师出示与百位数相对应的千位数数字卡片，例如1000、2000、

3000等，并让学生进行观察与比较。

3.认识千位数

通过数字卡片的展示，让学生按顺序念出数值并写在黑板上，例如：

1000、2000、3000等。引导学生认识千位数是由百位数组成的，并强

调千位上的数字是百位的10倍。

4.掌握千位数

学生通过个人练习册完成习题，如填写千位数的写法、判断千位数

的大小关系等。

第三节：百位与千位数的运算

1.导入

出示几道简单的百位与十位数相加的运算题，引导学生回忆十位与

个位数的加法运算。

2.引入

出示百位与千位数相加的运算题，例如：600+400、5000+700等，

让学生在黑板上进行计算。

3.进行运算

老师与学生一起完成百位与千位数的相加运算，解释过程中强调个

位与十位数的运算规则。

4.练习巩固

学生通过练习册上的习题进行巩固练习，比如计算题、填空题等。

鼓励学生使用适当的算式进行解答。

四、课堂总结

老师对本节课的重点内容进行总结，并强调百位与千位数的概念及

运算规则。鼓励学生积极完成相关作业内容，并预告下节课的教学内

容。

五、课后作业

完成练习册上关于百位与千位数的练习题；预习下节课的内容。

六、教学反思

本节课通过展示数字卡片和让学生参与互动活动的方式，帮助学生

准确理解百位数与千位数的概念，并掌握其中的运算规则。在教学过

程中，学生参与度较高，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。