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计算机组成原理实验1-汇编语言实验--第1页
微处理器与接口技术
实验指导
计算机组成原理实验1-汇编语言实验--第1页
计算机组成原理实验1-汇编语言实验--第2页
实验一监控程序与汇编语言程序设计实验
一、实验要求
1、实验之前认真预习，明确实验的目的和具体实验内容，设计好主要的待实验的程序，
做好实验之前的必要准备。
2、想好实验的操作步骤，明确通过实验到底可以学习哪些知识，想一想怎么样有意识
地提高教学实验的真正效果。
3、在教学实验过程中，要爱护教学实验设备，认真记录和仔细分析遇到的现象与问题，
找出解决问题的办法，有意识地提高自己创新思维能力。
4、实验之后认真写出实验报告，重点在于预习时准备的内容，实验数据，实验过程、
遇到的现象和解决问题的办法，自己的收获体会，对改进教学实验安排的建议等。善于总结
和发现问题，写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节，应给以足够的重视。
二、实验目的
【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法；
【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统；
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【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。
三、实验注意事项
（一）实验箱检查
【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态，否则
可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。
【2】五位控制开关的功能示意图如下：
上方单步手拨硬布线联机8位
下方连续内存微程序脱机16位
【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1，拨到下方为0】
工作方式拨动开关
连续、硬布线、联机、16位00110
连续、微程序、联机、16位00010
单步、手动、硬布线、联机、16位11110
单步、手动、微程序、联机、16位11010
脱机运算器实验、16位1XX00
（二）软件操作注意事项
【1】用户在选择串口时，选定的是PC机的串口1或串口2，而不是TEC-XP16实验系统上
的串口。即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口；
【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面，用户需要检查是不是打开了两
个软件界面，若是，关掉其中一个再试；
【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯，也可以重新启动软件或是重新启动PC再试；
【4】在打开该应用软件时，其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。
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计算机组成原理实验1-汇编语言实验--第4页
（三）联机通讯失败自检
如果上述的硬件和软件的操作都正确，联机却依旧失败，可以进行如下测试：
【1】测试PC机的串
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