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XXXX中学2023-2024学年劳动教育实

施方案

劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实中国特色社会主义

教育制度的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效

途径。为深入贯彻落实在全国教育大会上的讲话精神和《中共中

央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件

要求，全面提升学生劳动能力与劳动素养，形成体现时代要求、

符合育人规律、彰显学校特色的劳动教育体系，特制定本实施方

案。

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，

是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、培育和践行社会主义

核心价值观，提高学生总体素质的基本途径。加强理论教学与实

践育人的相互融合，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，

以劳创新，进而引导学生形成正确的劳动观、价值观、人生观、世

界观，促进学生德智体美劳全面发展。为深入做好学生良好劳动

习惯养成教育工作，制定本方案。

二、工作目标

通过劳动教育，使学生能够深切理解劳动教育的重要性、必

要性，牢固树立劳动崇高光荣、劳动创造美的观念；培养学生热

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爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭吃苦、勇

于劳动的精神；培养学生在劳动实践中发现新问题和创造性解决

问题的能力，养成学生良好劳动习惯。

三、实施策略

一是把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，

培育学生崇尚劳动、尊重劳动、勇于劳动的优秀品质和诚实劳动

的意识。

二是注重实践体验，让学生亲历劳动过程，动手实践,出力流

汗中接受锻炼，磨炼意志，体会劳动艰辛，掌握劳动技能，养成良

好的劳动习惯，培养优秀的劳动品质。

三是重视课程教学与社会实践、校园文化、就业指导相结合

的劳动育人功能。走入社会，将劳动教育融入社会服务;走向田间，

将劳动教育植根农耕，注重现有劳动方式的锻炼,又要有新兴技术

支撑和社会服务新变化，培养劳动观念，提升创造性劳动能力。

四是根据学校实际，结合本地在自然、经济、文化等方面条

件，充分挖掘社会资源、学科优势，开展具有学校特色的劳动教

育。

四、课程体系

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学生在校期间开设“劳动教育”课程学分。

（一）、课程建设目标体系

(1)

以学校、校外实践基地为教育阵地，以教师为主导，以教

学实践中的具体问题为重点，以师生的共同发展为目标，建立和

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完善教学质量监控和评价体系，强化活动激励机制，加大教学投

入，进一步改善劳动教育条件，制订科学的建设规划。不断提高

劳动实践教育的成效，全面推进素质教育。

(2)

切实加强教师队伍建设。一是建立劳动课专任教师职前

职后培养的长效机制，加强劳动教育师资培养；建立劳动课专任

教师职业发展的通道，建立绩效考核、职称评聘等方面的激励机

制。在学科专业中有机渗透劳动教育，需要学科教师具备劳动教

育的能力，而实施专项全员轮训是提高教师专项能力的有效途径。

二是校内教学与校外劳动基地共建，组建了兼职教师队伍。社会