六年级家长会班主任发言稿课件.pptVIP

正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”充信信心。孩子见人不打招呼，没礼貌。010203错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。01结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”02错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。孩子的袜子脏了。正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。”结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”231孩子问了个问题，大人不会。错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。0102好习惯好人生六年级（2）班2017年11月各位家长好：很高兴因为孩子，我们走到了一起，感谢你们在百忙中抽时间参加这个会议！2班级基本情况介绍。3期中成绩汇报。1班主任发言提纲：5家长怎样配合学校教育。4学生中存在的问题。一、班级基本情况介绍：本班共有学生39人，其中女生15人，男生24人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛较浓厚，学生集体荣誉感强。在良好的纪律保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。四门功课85分以上的01表扬02上课发言特别积极的同学：表扬遵守课堂纪律，听课习惯好的同学有：01表扬02作业态度一贯认真，书写工整的同学有：表扬1参加学校活动积极，热心集体事务，贡献较大的同学有：20102表扬本期学习表现进步较大的同学：不愿花时间去多读多理解题目的意思。阅读理解能力有待提高。写作文表达不清楚，语言积累少，缺乏想象力。课堂发言不积极。语言的组织表达能力不强。听课不够专心。听说读写每个方面都要加强训练。三、学习中存在的主要问题：学习习惯不好导致的问题：一部分孩子对学习兴趣不大，自制力较差，听讲不专心，作业做得慢而且拖拉，家庭作业时常完不成，再加上家长可能工作比较忙，对孩子管的较少，所以学习比较差。有的孩子有些小聪明，接受能力比较快，但是缺乏自制力，上课爱做小动作、插嘴、讲话，因此对学习有些影响，这部分孩子的学习成绩一般，常会出现一些粗心大意的毛病。其他方面的问题：010102030405有放学后有打游戏的现象。有一边写作业一边看电视的现象。有带零食来学校吃的现象。有课间和同学开玩笑推推搡搡聊天打闹的现象。02030405纪律观念差，上课、集会，早读，午读，做眼操，课间操时说话比较严重。有在家玩手机聊QQ聊微信的现象。有放学后在校内外逗留不回家的现象。家长怎样配合教育.01密切关注孩子的行为，主动和老师交流，防微杜渐，及时教育，培养孩子的好习惯。02AEDBC培养孩子独立完成作业的习惯。培养孩子积极思考的习惯。培养孩子敢于攻关破难的习惯。培养孩子阅读自学的习惯。培养孩子专心听课的习惯。01培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。02培养孩子不懂就问的好习惯。03培养孩子养成做完作业细心检查的习惯。04培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。教育中最重要的两个字——习惯好习惯好人生脾气不好的父母多看看，对孩子有好处！错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。孩子把水、牛奶等撒了一桌子。正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是