Unit 2 Ways to go to school 单元教学分析（素材）人教PEP版英语六年级上册 .docx

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2024-12-10 发布于浙江
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人教版PEP（三年级起点）六年级上册

Unit2Waystogotoschool?单元整体教学设计

一、依托新课标理念，把握育人方向

2022版《英语课程标准》指出，发挥核心素养的统领作用，以主题为引领，选择和组织课堂内容。教师应围绕英语学科素养目标，分析单元内容，突出重点，把促进学生学习的真正发生作为教学的出发点和落脚点。教师应结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系。通过探究主题意义建构单元主题的深层认知，引导学生对各语篇内容的学习和主题意义的探究，促进学生核心素养的形成。