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浅谈小学生生命与安全教育论文

浅谈小学生生命与安全教育论文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，论文一般由

题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那

么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编帮大家整

理的浅谈小学生生命与安全教育论文，仅供参考，希望能够帮助到大

家。

浅谈小学生生命与安全教育论文1

摘要：

随着社会的发展，影响社会稳定的各种因素也不断出现，其中影

响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的

冲击。本文主要针对小学生安全意识低和缺乏自我保护能力着手，谈

谈小学生安全教育的重要性。

关键词：小学生安全意识培养保护告知

小学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面

的事故伤害。近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新

变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校

的安全稳定带来前所未有的冲击，小学生特别是留守儿童受到交通、

溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等事故伤害的现象时有发生，给社

会稳定和小学生的身心健康造成了一定的影响，加强小学生的安全教

育工作，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保

学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题，

所以，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。

如何切实做好班级的安全工作？根据我多年的从教经验，下面谈谈我

的几点看法：

第一，在每一个新学期开始，我们就要培养学生的安全意识

小学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强。自己的物品随

意放，等到东西不见了才着急找老师。课间活动不讲文明，一活动起

来就不管身边的人，物，等到弄疼弄伤了，急着找老师等现象经常发

生，我们应该把加强安全教育、预防地震、进行疏散演练等列入工作

计划，真抓实练，不流于形式。安全逃生自救技能会伴随孩子一生，

让他们在新学期伊始就有这种意识，让他们懂得：除了为正义不得已

而献身外，任何时候我们都必须珍爱生命！我们不是在杞人忧天，而

是防患于未然，希望我们的孩子们有一天能够自豪地说：“灾害不可

怕，我们会自救！”

第二，通过营造氛围感染

学校要通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、

布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在

处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。

第三，通过创设情境、利用生活中的小事等提高学生的自我保护

能力学生一

遇到问题就去找老师，找家长，这是学生缺乏自我保护能力的一

个表现。针对这一点，班级里可以开展一些活动，提倡大家自己能解

决的小伤小问题自己解决，同时通过老师教，让学生掌握一些简单包

扎方法。创设一些情境，教给学生当遇上突发状况该怎么处理，让学

生学习自我保护的方法。比如有一次我们班的一位学生削铅笔不小心

弄破了手，她哭着跑来找我，我就就这件事教育学生遇到类似情况自

己应首先进行怎样的处理。又如某个冬天，个别调皮的学生在班里烧

纸取暖，搞得教室里烟雾很浓，我就趋势利用这个情境对学生进行了

着火自救演练。同时要告诉学生，遭遇意处险情与伤害时，需要冷静，

要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制

服时，当然要勇敢地同其博斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼

救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出

现的情况进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最

大的合法利益。这对学生沉着应对突发事故，提高自我保护能力很有

成效。

第四，通过安全告知制度，提高学生自我保护意识

班主任的告知可分为四个方面：

一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题

对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体

育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应

在活动之前告知学生。

二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知

学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外

处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。

三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校

或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害

或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。

四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以

及安全事故向学校