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《复式折线统计图》教案优秀6篇

（经典版）

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序言

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《复式折线统计图》教案优秀6篇

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案

有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的

呢？下面是本店铺为大伙儿带来的6篇《《复式折线统计图》教案》，

希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

复式折线统计图篇一

教学内容：教材第126、127页的内容及第129一131页练习

二十五的第1-3题。

教学目标：

1、使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择

条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分

析和预测。

2、培养学生分析问题的能力。

3、体会统计在生活中的作用。教学重点：归纳复式折线统计图

的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。教学难点：归纳复式

折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。

教具准备：

投影及多媒体课件。教学过程：

（一）导入

投影出示第9—14届亚运会中国和韩国获金牌情况的统计表。

提问：从表中你了解了哪些信息？如果要看出两个国家各届亚运会所

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获金牌数的变化情况，该怎么办？学生回忆并回答，师生达成共识，

可以利用折线统计图把数据表示出来。提问：折线统计图有什么特点？

（可以很容易地看出数量增减变化的情况。）师生共同完成两个国家

所获金牌的折线统计图，然后老师利用多媒体课件呈现两个单式折线

统计图。

（二）教学实施

1、老师提问：怎样做才能更方便