人教版高中生物选择性必修2生物与环境课后习题 第1章 第1节 种群的数量特征 (2).docVIP

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第1章种群及其动态

第1节种群的数量特征

基础巩固

1.若a具有出生、性别、年龄等特征,b具有出生率、性别比例、年龄结构等特征,那么a、b分别属于()

A.个体、物种

B.个体、种群

C.种群、群落

D.种群、物种

答案:B

解析:个体的特征主要有出生、死亡、性别和年龄等;种群的数量特征有种群密度、出生率、死亡率、性别比例、年龄结构等。

2.下列属于一个种群的是()

A.一个培养皿中的所有大肠杆菌

B.菜园土壤中的细菌和真菌

C.一个池塘中的所有鱼

D.某校高一年级全体学生

答案:A

解析:种群是指在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合。一个培养皿中的所有大肠杆菌是一个种群;菜园土壤中的细菌和真菌含有多个不同的种群;一个池塘中的鱼有多个物种,不是一个种群;某校高一年级全体学生虽然是同一物种,但不是一个自然区域内的所有个体。

3.在对某种兔的种群密度进行调查时,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中被标记的兔有12只,则该种群的总数量约为()

A.46只 B.125只

C.88只 D.96只

答案:D

解析:根据种群的总数量=标记总数×重捕总数÷重捕个体中被标记的数量,可知该种群的总数量=(46×25)/12≈96(只)。

4.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,预测今后种群数量还能持续增长十几年。能预测种群数量变化趋势的是()

A.种群的数量和密度 B.种群的年龄结构

C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率

答案:B

解析:种群的年龄结构可以预测种群数量的变化趋势。

5.下列种群特征中,对种群个体数量的变动起决定作用的因素是()

A.种群密度 B.年龄结构

C.性别比例 D.出生率和死亡率

答案:D

解析:出生率和死亡率可以直接决定种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;年龄结构和性别比例影响种群密度。

6.某小组用样方法调查某草原野生马铃薯的种群密度,下列做法错误的是()

A.选择植物生长茂盛处取样

B.需要多次取样

C.对获得的数据取其平均值

D.根据地段的形状确定取样方法

答案:A

解析:用样方法调查植物的种群密度时,应随机取样。

7.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组调查了该湖泊中某鱼种群的年龄结构,结果见下表。

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体

数/只

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。

回答下列问题。

(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为3种类型,分别是。?

(2)研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知,幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。?

(3)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标记重捕法。标记重捕法常用于调查强、活动范围大的动物的种群密度。?

答案:(1)增长型、衰退型、稳定型

(2)1∶1∶1保持稳定

(3)活动能力

解析:(1)种群的年龄结构大致可分为3种类型:增长型、稳定型和衰退型。

(2)分析题表中数据可知,幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=1∶1∶1,即3个年龄组个体数的比例相当,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。(3)标记重捕法常用于对活动能力强、活动范围大的动物的种群密度的调查。

能力提升

1.下图表示的是4个不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是()

答案:A

解析:A项种群中幼年个体较少,而老年个体较多,属于衰退型种群,种群密度可能会越来越小;B项种群中幼年个体较多,老年个体较少,属于增长型种群,种群密度可能会越来越大;C项种群中幼年个体较多,老年个体较少,种群密度可能会增大;D项种群中各年龄期个体所占比例适中,数目接近,属于稳定型种群,种群密度在一段时间内可能会保持稳定。

2.农业上为有效降低蝗虫的种群密度,可采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法。施放性引诱剂可达到的目的是()

A.改变蝗虫的迁出率

B.降低蝗虫的出生率

C.降低蝗虫的死亡率

D.改变蝗虫的年龄结构

答案:B

解析:性引诱剂通过诱杀蝗虫的雄性个体,从而破坏蝗虫的性别比例,降低蝗虫的出生率。

3.科研人员对某岛屿一年内社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂)进行研究,结果如下图所示。据图