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题目:大学生体育课参与动机的培养
毕业论文中文摘要
摘要
目的:研究目的
本研究的目的是通过了解大学生参与动机的原因,从而为高校体育教学过程中提供理论依据。
方法:本研究将采用叶娜(2018)编制的《运动动机》量表,运用六级里克特(Likert)量表的形式(从1:“完全不是”到6:“完全是”)进行测量。结果:外向型人格与性别之间存在显著性差异。亲和型人格与运动类型存在显著性差异。人格个性与锻炼强度存在着显著性差异。神经质人格与有无主动锻炼存在着显著性差异。
结论:通过本研究可得知,1)吉
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