常州市第二实验小学教育集团工作计划(2021—2022学年度第一学期现代教.pdf

常州市第二实验小学教育集团工作计划

（2021—2022学年度第一学期现代教育技术研发中心）

一、指导思想

在上级部门的指导下，持续“智慧校园”的建设，创新策划学校教育信息化各项工

作，切实加强学校教学管理和育人方式的实践变革，扎实推进日常研究，促进我校教育

信息化工作的不断发展，形成具有学校文化特质的项目。

二、工作目标

1.继续深化“互联网+时代课堂教学范式”的研究和推广，在实践研究中成事成人。

2.持续开展常州市教育信息化重点项目《基于数据分析的教学行为诊断和优化研究》

的实践研究，迈出新的研究脚步。

3.各学科进一步学习融合“新教学”理念，主动实践落实，优化教学。

4.结合日常教育教学的需求，策划并开展现代教育技术培训，提升教师信息化素养

和实践运用能力。

5.创造性开展校园电视台节目的拍摄制作等工作，为校园文化生活建设和宣传工作

服务。

6.做好集团教育信息化设备的软硬件、网络安全、网站平台等常规性维护和更新等

工作，为集团教育教学保驾护航。

三、实施策略

（一）继续深化“互联网+时代课堂教学范式”的研究和推广，在实践研究中成事成人

1.本学期研究主旨

（1）依托区市级信息化教学能手比赛，各学科提前思考策划，鼓励老师主动参加，以团

队合力，提升教研组信息化教学观，成就团队和个人的发展。

（2）日常研究序列化推进，打造信息化精品课例，为学生创造时空更为宽广的课堂学习

体验，形成教学成果。

2.日常推进措施

（1）根据研究内容定期推进。根据本学期的主要工作目标和各学科分化任务，将整个项

目研究和日常探索合理安排到各个时间节点，确保活动按月、按周如期推进，确保研究

内容和研究任务有效完成。

（2）着眼教师发展促进成长。结合区信息中心和教师发展中心的指导力量，依托各比赛、

展示、研训平台，一方面打造校骨干教师团队，一方面各学科形成互+教研力量，定期定

人练技术（培训）、练应用（实践）、练思维（反思）、练提升（论文撰写）。

3.预期目标

（1）在已有经验基础之上，完善我集团学期实施计划和方案；

（2）借力区域推进、联盟校共研的契机，在新的引领、新的共生团队中，为学科互+研

究注入新思路，积累新经验；

（3）为教师的发展、学生能力培养助力，并形成有质量的教学资源包、教师论文等显性

成果。

（二）继续深化智能评测系统的应用研究，迈出新的研究脚步

1.前期项目研究的问题反思与改进计划

上学期，项目通过了终评，研究过程的扎实性和思考的创新性都得到了高度肯定，

并获得了市第一批教育信息化建设示范项目展评一等奖。但是在日常研究机制和数据分

析采集设备和教育行为问题分析框架的搭建等方面还需进一步实践与完善，我们需要着

力更具象的教学研究点，结合教师个人的教学研究课题，用大量的常态课教学行为数据

来促进更有说服力的教学优化研究。

2.本学期的项目途径策略

（1）借助录播教室中庆智课平台，各学科定期进行常态课录制，形成一定数量的

教学行为数据样本，各学科围绕研究主题针对数据样本，组织教师个人反思、教研组教

研，使教育数据的搜集和分析更加全面科学，更有针对性，从而使课堂教学实践变革达

到优化教学行为的目标。

（2）科学利用数据，把数据分析和教学行为诊断更加科学地对应起来，随时梳理

基于数据分析的教学行为优化的成功案例，为教学论文提供新的视角和鲜活的素材，进

一步形成新的教学范式系列，积累项目研究成果。

“互联网+范式研究”“数据分析”项目研究行事历

时间主要工作责任人

1.召开数据分析、互+范式研究的项目组会议，完善本学期的校长室、研发中心、课

项目推进策略、成果呈现计划。布置项目数据分析相关理论程部

9月

学习任务和平台培训工作。

2.项目研究专题汇报。

1.各学科梳理教材，骨干教师月初分组研读教材（不同版本），数学组：

梳理出适合融合教学的内容。1-3年级：徐洁、季焕庆、

2.各学科按计划开展“新教学”“互+”课堂教学变革的课堂路叶娜