《青蛙音乐会》教案-2024-2025学年人音版（五线谱）小学音乐二年级上册.docx

《青蛙音乐会》教案-2024-2025学年人音版（五线谱）小学音乐二年级上册

教学环节

具体内容

一、教材分析

《青蛙音乐会》是人音版（五线谱）小学音乐二年级上册的一首管弦乐作品。乐曲旋律轻快活泼，节奏富有变化，生动地描绘了青蛙在池塘边举办音乐会的欢乐场景。乐曲中运用了丰富的乐器音色来模仿青蛙的叫声以及自然界的各种声音，如小提琴的高音区明亮的音色表现青蛙欢快的跳跃，打击乐器模拟池塘里的水滴声等，使学生能直观地感受到音乐的表现力和感染力，有助于培养二年级学生对音乐形象的感知能力、节奏感以及对管弦乐作品的初步认识和欣赏水平，激发学生对大自然和音乐艺术的热爱之情。

二、核心素养目标

1.审美感知：引导学生聆听乐曲，感受其轻快活泼的旋律、富有变化的节奏以及丰富多样的乐器音色，培养学生对音乐美的感知与欣赏能力，使学生能在脑海中构建出青蛙音乐会的生动画面，体会音乐所传达的欢乐氛围。

2.艺术表现：通过模仿乐器演奏动作、哼唱主题旋律等活动，让学生能够更好地理解乐曲的结构和情感表达，并用简单的肢体动作和声音表现出自己对乐曲的感受，增强学生的音乐表现力和自信心。

3.创意实践：鼓励学生在熟悉乐曲的基础上，进行简单的节奏创编或故事情节创编，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的创新思维和实践能力，使学生能在音乐创作中展现个性，进一步丰富对青蛙音乐会的理解和诠释。

4.文化理解：在教学过程中向学生介绍管弦乐队的组成、各种乐器的音色特点以及音乐与大自然的联系，让学生深入了解音乐文化背景，理解音乐是对生活和自然的一种艺术表达，促进学生对多元文化的尊重和理解，提升学生的文化素养。

三、教学重难点

1.教学重点：感受乐曲的旋律、节奏和乐器音色特点，理解乐曲所描绘的青蛙音乐会的场景，学会哼唱乐曲的主题旋律片段。

2.教学难点：引导学生准确地分辨出不同乐器的音色并与乐曲中的音乐形象相对应，在节奏创编和故事情节创编中融入乐曲的风格特点，使学生的创作具有一定的音乐性和逻辑性。

四、教学策略

1.情境创设策略：通过播放青蛙在池塘边生活的视频、展示相关图片等方式，创设生动的青蛙音乐会情境，让学生仿佛置身于音乐会现场，从而更好地理解和感受乐曲。

2.体验式学习策略：让学生亲身参与模仿乐器演奏、哼唱旋律、创编节奏等音乐实践活动，在实践中体验乐曲的音乐要素，感受音乐带来的快乐，提高音乐技能和素养。

3.合作学习策略：安排小组合作进行节奏创编、故事情节创编以及表演等任务，培养学生的团队协作精神、交流沟通能力和相互学习的能力，促进学生共同进步，共同完成富有创意的音乐作品。

4.启发引导策略：在教学过程中，通过提问、引导、示范等方式启发学生思考和探索，挖掘学生的创造力和想象力，鼓励学生积极参与音乐创作和表演，激发学生对音乐学习的兴趣和热情。

五、教学准备

多媒体设备、《青蛙音乐会》的音乐音频及视频、教学用钢琴、各种乐器的图片或模型（如小提琴、长笛、鼓等）、青蛙头饰等道具若干。

六、教学过程

（一）、导入部分

1.播放一段青蛙在池塘里生活的视频，视频中有青蛙在荷叶上跳跃、在水中游泳、呱呱叫以及池塘周围的美丽景色等画面。

设计意图：通过播放直观形象的视频，迅速吸引学生的注意力，将学生带入到充满生机的池塘情境中，激发学生对青蛙相关事物的兴趣，为后续引出《青蛙音乐会》的教学活动营造良好的氛围。

2.提问学生：“同学们，刚刚我们看到了青蛙在池塘里的生活，你们觉得青蛙们在这样美好的环境里会做些什么有趣的事情呢？”引导学生展开想象，分享自己的想法。

设计意图：让学生发挥想象力，调动学生已有的生活经验和知识储备，激发学生的思维活力，同时也为后面理解乐曲中青蛙举办音乐会的情节做铺垫，锻炼学生的语言表达能力和创造力。

（二）、乐曲聆听环节

1.教师播放《青蛙音乐会》的音乐音频，让学生安静地聆听乐曲，同时引导学生闭上眼睛，用心感受乐曲的整体情绪、速度、旋律走向以及节奏特点，如乐曲开头轻快的节奏仿佛是青蛙们欢快地跳跃入场。

设计意图：培养学生初步的音乐感知能力，让学生学会专注地聆听音乐，从整体上把握乐曲的基本音乐要素，训练学生的音乐直觉和感受力，为进一步深入学习乐曲奠定基础。

2.听完乐曲后，教师提问：“同学们，这首乐曲给你们什么样的感觉？是热闹欢快的还是安静舒缓的呢？你们在乐曲中有没有听到像青蛙叫声一样的声音呢？”让学生用自己的语言描述对乐曲的初步感受，并尝试发现乐曲中的一些特色元素。

设计意图：引导学生用语言表达自己对音乐的感受，锻炼学生的音乐审美评价能力，同时也能让教师了解学生对乐曲的第一印象和感知程度，并且促使学生主动去探索乐曲中的音乐细节，培养学生的音乐观察力。

（三）、乐器音色感知环节

1.教师向学生介绍管弦乐队中的一些主要乐器，如小提琴、长笛、鼓等，并展示这