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高校人事管理制度

高校人事管理制度

为了深化和推进民办教育人事制度改革，贯彻落实人事制度改革

的有关的精神，调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，

增强办学活力，提高教师待遇、提高管理效益、提高教育质量，特制

定本校人事计划如下：

一、落实校长负责制

根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制”，充

分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民-主管理

和民-主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大事

项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”，党政干

部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。

二、推行全员聘用制

（一）加强编制管理和控制。根据区师生服务社的编制数来聘任

教职工。

（二）加强聘任合同制的规范管理。教职工的聘任期一般为一年，

到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系则需再签合同。

（三）规范学校教职工聘任工作。

1、全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况对全

体教职员进行“双向聘任”，竞争上岗。

2、聘任顺序

（1）教师本人申请应聘

（2）学校择优聘任

（3）教师受聘或拒聘

（4）学校调整安排拒聘人员

（5）签订岗位聘任协议

（6）双方履行岗位协议

3、考核：每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为：德、识、

能、绩。考核顺序：自我小结→小组交流→相互推荐→学校考核→

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公布考核结果。考核档次：优秀、合格、基本合格或不合格。

（1）凡是考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。

（2）对基本合格的教师延长一年试用期。（试用期内只发工资，

不发奖金）

（3）不合格的就不予聘任。

学校教师人事管理制度12016-01-218:16|#2楼

教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人

事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。

一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、

依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育

人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。

二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专

长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，

一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领

导班子集体讨论决定。

三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由

高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、

评先、考核、晋升的重要依据。

四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结

果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各

教师与学校签定聘任协议。

五、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真

搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻

重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。

六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校

领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行

检查，并作好记录，对教师各