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花的世界
19.花的世界教案
第19课：花的世界
课题
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使已有一定的掌握，会简单的线
块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象
学情想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能，
分析只能简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《花的世界》这节课就是让他们在轻松愉悦的
无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
花和我们人类有着密切的关系。在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，孩子从涂鸦期开始，
内容多数都是花儿，通过看一看图片、谈一谈自己认识的花，动一动手由浅入深地引导学生尝试彩色第
纸、彩泥、毛线等多种材料制作形态各异、色彩鲜艳的花儿。鼓励学生大胆表现与众不同的花儿造型，
教材
学生个性的形成和发展。《花的世界》是一节综合•探索学习领域的课，这一领域的设置能使学生通过综
分析
索性的学习活动，激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成持久的情感与态度。综“合•探索
域的总体特征为拓展性、探索性、创造性，因此学习内容的开发与课题的设定都提喝一特征。
1、认识花与人们生活的密切关系，能综合运各种媒材和多种表现手法进行花“”的平面或立体创作。2.
体验花“”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。
教学
养认识、发表、探究、创造、展示花“”的美的能力及综合利各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和
目标
身的能力。
课时2课时
安排
课
’第19课：花的世界
题
教
6/16,3(4)三⑶三⑴6/17三(2)
学时间
教1、认识花与人们生活的密切关系，能合运用各种媒材和多种表现手法进行花“”的平面或立体创作。
学目标
2、感知、体验花“”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发
示的勇气。
3、培养认识、发表、探究、创造、展示花“”的美的能力及合利用各种材料、方法去创作、装饰
生活和美化自身的能力。
教
学重点
探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。
教
学难点
教
课件、绘画工具、手工材料
学准备
教
教师活动学生活动教学意图
学过程
组织教
师生问好
学
::春天来了‘万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么生：因为树叶绿了，
吗？桃花开了，学校的山
谈话导茶花也开了……情趣导入。
师：你喜欢花吗？为什么？
入
生：很喜欢。因
师：花很美，如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让
为花很美
我们一同进入鲜花的世界——揭题《花的世界》
1、十大名花欣赏(课件展示)感
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