电子技术基础与技能电子教案7.2精选 .pdfVIP

中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础》电子教案

章节课题7.2逻辑代数（2）课时2节

教

学1.掌握逻辑代数的基本公式和常用公式。

目2.了解逻辑函数化简。

的

重

点重点：逻辑代数的基本公式和常用公式

难难点：解逻辑函数化简

点

因材施教，采用讲练结合方法授课。

教

学

方

法

教教具：

具

及参考书：

参王廷才．电子技术基础与技能．机械工业出版社

考

书

作习题7－7：习题7－8

业

1.与门、或门、非门基本逻辑门的逻辑功能。

课

后2.与非门、或非门、与或非门等复合逻辑门的逻辑功能。

小

结

第1页共3页

中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础》电子教案

教学内容

7.2.3逻辑代数的基本公式和常用公式

根据基本逻辑运算，可推导出逻辑代数的基本公式，如表7-8所示。

表7-8逻辑代数的基本公式

教

学

内利用上述基本公式可以推导出一些常用公式，以应用于逻辑函数的化简。

容ABABA

AABA

AABAB

ABACBCABAC

7.2.4逻辑函数化简

逻辑函数化简的目的是利用上述公式、规则和图形通过等价逻辑变换，使逻辑函

数式成为最简式，从而使用最少的元器件，实现设计的数字电路的逻辑功能。

第2页共3页

中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础》电子教案

公式化简是利用逻辑函数的基本公式、定律、常用公式化简函数,消去函数式中

多余的乘积项和每个乘积项中多余的因子，使之成为最简“与或”式。公式化简过程

中常用以下几种方法：

1）吸收法

2）并项法

3）消去冗余项法

4）配项法

教

学

内

容

第3页共3页