人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第10单元 生物技术与工程 课时规范练50 动物细胞工程 (4).docVIP

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课时规范练50动物细胞工程

必备知识基础练

考点一动物细胞培养

1.(山东淄博模拟)常规动物细胞培养是将细胞在平面条件下培养,培养出的单层细胞不同于人体内的组织结构,在药物研究中具有一定的局限性。三维细胞培养技术是在体外为细胞提供类似体内的生长环境,使细胞形成立体的三维结构,更有利于药理学的研究。下列叙述错误的是()

A.制备细胞悬液前需用胰蛋白酶、胶原蛋白酶对组织进行处理

B.细胞培养过程中,培养环境中的CO2可以维持培养液的pH

C.与常规细胞培养相比,三维细胞培养技术不存在接触抑制现象

D.三维细胞培养技术可以用于检测药物对组织内部细胞的作用

2.(浙江金华检测)治疗大面积烧伤,常常从患者身上获取少量皮肤样本,并将皮肤细胞在体外培养,逐渐形成的“皮肤”组织用于移植,覆盖在伤口上,实现愈合。下列叙述错误的是()

A.从患者身上获取皮肤样本的优点是移植后不会产生排斥反应

B.往CO2恒温培养箱中通入5%的CO2是为了调节pH相对稳定

C.为了防止污染,实现无菌培养,可以在培养基中加入抗生素

D.培养过程往往在固体培养基上进行,以便于分离出“皮肤”组织

3.(不定项)(湖南长沙一中第三次月考)模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。以下对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析,错误的是()

图1

图2

A.若图1表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞

B.若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前需要施加纤维素酶和果胶酶,原生质体融合可以使用灭活病毒诱导,从C到D需要的技术是植物组织培养

C.若图2中B是体细胞核移植技术,C是胚胎移植技术,则d最终生出的犊牛与受体母牛遗传物质基本相同

D.若图2中B表示制备好的动物细胞悬液,培养至C时应加入胰蛋白酶处理,使之分散成单个细胞,再继续分瓶进行原代培养

考点二动物细胞融合技术与单克隆抗体

4.下列有关制备抗A抗原单克隆抗体过程的叙述,错误的是()

A.用A抗原免疫机体后提取的B淋巴细胞有多种,但A抗原诱导产生的B淋巴细胞占比增大

B.灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面某些物质能与细胞膜上的糖蛋白发生作用

C.通过特定的选择培养基即可将能产生抗A抗原抗体的杂交瘤细胞筛选出来

D.单克隆抗体既可以作为药物的运载体,也可以作为药物用于治疗疾病

5.(广东佛山模拟)科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体,下列步骤中叙述不正确的是()

A.多次注射适宜浓度的抗原免疫小鼠,以获得更多的浆细胞

B.用培养液培养禽流感病毒,通过离心获得抗原蛋白

C.用灭活的病毒诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合,得到杂交瘤细胞

D.杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖,又能产生特异性的抗体

6.(湖南联考摸底考试)CTLA-4和PD-1均是T细胞表面的受体分子,与特定分子结合后,能抑制T细胞激活或使T细胞凋亡,从而使机体肿瘤细胞免受T细胞攻击。抗CTLA-4或抗PD-1单克隆抗体具有较好的抗肿瘤效果。科研人员通过动物细胞(2N)融合技术将两种不同的杂交瘤细胞融合形成双杂交瘤细胞。下列叙述错误的是()

A.诱导杂交瘤细胞融合可使用PEG融合法或灭活病毒诱导法

B.双杂交瘤细胞中有四个染色体组

C.双杂交瘤细胞能产生抗CTLA-4和抗PD-1抗体的根本原因是基因的选择性表达

D.使用双克隆抗体治疗肿瘤的原理是让机体产生更强的细胞免疫反应

考点三动物体细胞核移植技术和克隆动物

7.下图表示通过核移植等技术获得克隆高产奶牛的流程图。下列有关叙述不正确的是()

A.采集卵母细胞,在体外培养到MⅡ期去核

B.图中早期胚胎一般要培养到桑葚胚或囊胚阶段才能移植

C.获得的克隆犊牛与供体高产奶牛遗传物质完全相同

D.去除受体卵母细胞的核的目的是使核移植动物的遗传物质几乎全部来自有利用价值的动物提供的细胞核

8.(湖南长郡中学第一次联考)为了提高重组胚胎的发育率和妊娠率,我国科研人员将组蛋白去甲基化酶(Kdm4d)的mRNA注入了重构胚,同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂(TSA)进行处理,成功培育出了克隆猴,流程如图所示。下列叙述正确的是()

A.灭活的仙台病毒能够与细胞膜上的转运蛋白发生作用,使细胞相互凝聚

B.卵母细胞的体外培养除需加入血清等营养物质,还需加入干扰素

C.重构胚组蛋白的乙酰化水平低有利于提高胚胎发育率

D.可用Ca2+载体、蛋白酶合成抑制剂等激活重构胚

关键能力提升练

1.(浙江卷)下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是()

A.步骤①的操作不需要在无菌环境中进行

B.步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离