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2.1.3 基本不等式的应用课件高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.pptx

2.1.3 基本不等式的应用课件高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.pptx

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2.1.3基本不等式的应用

一回顾与复习算术平均数几何平均数

二【典型例题】由【例8】

二【典型例题】【例8】

二【典型例题】【例8】三【变式训练】

三【变式训练】c

三【变式训练】

三【变式训练】

【归纳提升】

四【典型例题】

四【典型例题】

四【典型例题】?

四【典型例题】

四【典型例题】

四【典型例题】

四【典型例题】

四【典型例题】

【归纳提升】理解题意建立模型求解下结论①判断数量关系是否属于用基本不等式能够解决的两类最值问题.②设变量,将要求最值的变量定为函数值。建立相应的函数关系(可能是二元函数),注意自变量的取值范围。运用基本不等式,根据“一正、二定、三相等”求函数的最值。根据求解结果来解析实际问题。

【课堂小结】基本不等式的应用求最值基本不等式在实际生活中的应用(数学建模)一正、二定、三相等积为定值,和有最小值理解题意建立模型求解下结论和为定值,积有最大值

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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