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班级情况介绍:入学以来的总体情况我们还是比较满意的,表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。在学前的军训中,我们班获得了“优秀连队”,在上学期的校运会中,我们班的伍涪川等同学取得了良好的个人成绩,我班荣获年级组团体第三名。2012年的11月我班被评为“清洁卫生文明班级”。2012年春期,我班被评为“先进班集体”。01班长:彭翠丹伍涪川02学习委员:张玉洁雷淑兰03体育委员:熊杭04生活委员:符豪杰陈美每05文艺委员:张琪琪舒宇航06团支书:彭翠丹07纪律委员:瞿欣宇张婷班级总分前十名你真棒!雷淑兰2、张璐璐张玉洁4、何怡沁田雨龙6、黄馨莹谭海跃8、瞿欣宇覃铃芯10、熊杭测试后显露出的问题:从上期期末考试成绩看,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.小科分数有的同学过低。基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多.老师反复强调的知识点没落实到位.透过成绩看问题有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.一、上课质量决定成绩二、效率产生差距周末、假期时间过于放松。晚息很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。有的做作业就是应付的态度,甚至于根本就不做第二天早自习来赶。在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。作业质量值得重视有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象。初中与小学学习的不同点科目多、内容多、难度大、要求高、作业量大学习方法:初中要求学生对所学的知识能够在理解的基础上记忆;在记忆基础上灵活运用。成绩要求:小学没有升学压力,区分度很小。中考是一次选拔性考试,择优录取。部分同学未能意识到学习的重要性,学习不主动,没有质疑精神,勤奋刻苦不足。比如:背书要反复强调,作业不能按时上交,但完成作业的质量不高,有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业马虎。存在的问题少数同学的学习目的性欠明确如:有些同学到教室比较早,但进教室后并非马上读书,而是聊天或坐着发呆,等老师来了才开始读。老师看着我,我就读,老师不看着我,我就偷着玩,他们到现在还觉得为老师和家长而读。是父母和老师“要我读”而不是”我要读”有些学生的学习方法有待进一步的提高比如:有些学生不会对自己的学习任务作一个计划,学习效率不高,结果时间花的比别人多,成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。(整理错题集)一部分同学的偏科现象有待纠正。少数同学自我感觉良好,凡事只与比自己差的人比,一旦遭受挫折不是反省自我,而是怨天尤人。极少数同学娇生惯养,惰性较重,劳动要么随便应付、要么敷衍了事。男同学不大气,心胸不宽广,而需要培养男子汉气概。对家长的几点希望:做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。做一个监督型的家长。作业督促:周末检查孩子的作业情况,哪怕无力指导,也应看看态度,看看批改的结果,看是否改正。周日孩子离开家前应督促孩子收拾好作业、课本等,以免丢三落四。作息督促:不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长应周末晚上都尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常。做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。做一个民主型的家长尊重孩子,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。需要注意:受伤回家。6、生活费用多。打电话时间长,次数多,短消息多。穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。10、爱玩游戏,沉迷于
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