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鄂教版五年级心理健康教育教案4、外面的世界很精彩

第一篇：鄂教版五年级心理健康教育教案4、外面的世界很精彩

4、外面的世界很精彩

【教学目标】

1、认知目标：逐步引导学生观察、认识并体会户外世界、大自然

的美。

2、情感目标：激发学生对大自然的热爱之情。

3、行为目标：学生制定观察自然、参加户外郊游的小计划，切实

行动起来。

【教学重点、难点】

重点：激发和培养小学生热爱大自然的情趣。

难点：让学生制定并执行户外郊游的小计划，培养观察、热爱大

自然的习惯。

【课前准备】

教师：教学PPT，对学生课余生活进行小调查。

学生：绘画彩笔、纸张，郊游照片等。

【教学设计】

活动一：观察岛（热身暖心）

1、老师与学生一起看教材上观察岛中的图片，或用多媒体呈现学

生真实的郊游照片，并请同学简单描述。

2、让学生们回想最近一次户外游玩的经历。

3、请同学分享自己的体会。

4、教师总结：户外游玩使我们更好的接触大自然，并促进我们身

心健康，我们应该积极参与户外探索。引出主题。

活动二：我来当导游

1、请1—2名学生担任导游，向全班同学推荐介绍自己游览过的

风景名胜，要说明比较吸引你的是什么？

2、听完导游同学的介绍分享，老师要求大家填写教材上的问题。

3、教师给予反馈和补充：引导学生感悟大自然的美好，让学生认

识到应该多接触大自然，欣赏大自然。

4、领悟大自然的美好：不仅风景优美，而且能让我们心情舒畅。

教师总结：领悟大自然的美好：不仅风景优美，而且能让我们心

情舒畅。

活动三：画春天

5、老师指导学生以小组为单位，共同在一张较大的白纸上作画，

画出春天的美丽景色。各组画好后，张贴在四周的墙壁上，大家一起

欣赏。

6、每组派代表在全班交流分享，你喜欢春天吗？春天有哪些美景？

看到同学画中的美景时，你有何感受？。

7、教师给予反馈和补充

8、心理引导：从理解角度培养学生的情趣和美感，学会欣赏自然

美景，体会其中的乐趣。

活动四：分享屋

1、精彩大自然图片播放（PPT播放并配上舒缓的轻音乐）

2、组织学生小组讨论，交流大自然的美好，如何亲近大自然

3、每组派代表分享自己小组的讨论结果

4、老师总结：美丽的大自然带给我们无尽的欢乐，陶冶我们的性

情，丰富我们的生活。同学们应该多去户外走走，在课余时间、节假

日，放下手机，离开电脑，约上三五好友，去球场痛快地踢场球，去

郊外尽情地奔跑，去呼吸清新的空气，感受大自然博大的胸怀和无尽

的魅力。

活动五：拓展园

1、老师指导学生制定一份外出游玩的计划。

2、要求学生游玩归来后，写一篇游记，记录自己的收获和感受。

第二篇：鄂教版五年级上心理健康教案

五年级心理健康教案

1、我的兴趣爱好

教学目标：

1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2．懂得兴趣爱

好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和

他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好

要持之以恒。

教学准备多媒体课件教学过程：

一、观察岛暖心活动：情景故事

1.教师讲解或者请学生讲解观察岛中的故事。2.鼓励学生做出自己

的选择，并大胆陈述自己的理由。

3.教师总结：每个人都有自己的特点，兴趣爱好各不一样，有人

喜欢旅游，有人喜欢打球，有人喜欢看书，有人喜欢上网，你喜欢什

么呢？引出本课主题

二、活动岛

活动一：兴趣爱好大曝光

1.同桌同学之间相互说说自己的兴趣爱好，并说出兴趣爱好带来

的快乐和成功的喜悦。让学生在分享交流中互动，从不同角度认识自

己的兴趣爱好。

2.同桌分享之后，在课本上“我的兴趣爱好”和“它有这样的魔

力”一栏记录下来。活动二：班级才艺秀

1．分小组展示才艺，让每一位学生都有展示自己的机会。

2．每组选一名代表，在全班展示，教师及时对每位表演的学生给

予肯定和鼓励。让学生直观地感受到兴趣爱好不仅能给自己带来快乐

和成就感，还能