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部编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》学案及拓展练习(含解析.pdfVIP

部编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》学案及拓展练习(含解析.pdf

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《阿长与山海经》学案及拓展练习

:_________________________________

学校姓名:班级:

【学习目标】

1.朗读课文,能概括出文章围绕阿长所写的事情,说出阿长的性格特征。

2.感知内容,领会作者对阿长的情感。

3.学习本文详略得当,选择典型事例来表现人物的方法。

【写作背景】

1926年,45岁的鲁迅先生久病初愈,因支持进步学生遭到北洋军阀政

府通缉,不得不离开北京到厦门大学任教,非常孤独和寂寞。“这时我不愿

意想到目前;于是回忆在心里出土了,写了十篇《朝花夕拾》。”

【作者简介】

原名________,字_____,浙江绍兴人,著名文学家、思想家、革命家,

五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。第一篇现代白话小

说___________,小说集________________________;散文诗集__________;

回忆性散文___________;杂文集________________________等。

【预习检测】

1.读准字音

惊骇惶急疮疤掳去渴慕霹雳

憎恶菩萨震悚诘问惧惮烦琐

疏懒孤孀茉莉书斋粗拙

2.词语积累

切切察察:细碎的说话声。絮说:絮絮叨叨地说。

惶急:惊慌急迫。烦琐:繁杂琐碎。

掳走:把人抢走。诘问:追问;责问。

惧惮:害怕,畏惧。渴慕:非常思慕。

疮疤:疮好了以后留下的疤。粗拙:粗糙低劣。

疏懒:懒散而不习惯于受拘束。

震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

深不可测:深得无法测量,形容极深,也比喻不易捉摸。

霹雳:云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。文中指作者受到极大的震撼。

【小组研习】

线索:本文是以“我”的感情变化为线索的,过程是由憎恶、讨厌、不耐烦到_____________。

然后______________________再到___________。

1.课文围绕阿长写了哪几件事?

2.从这些事情中可以看出阿长是怎样的人?

3.你从这些事中,看出作者对长妈妈的感情有什么变化?

根据课文内容和结构,完成下列思维导图。

【随堂练习】

1.下列加点字注音全都正确的一项是()

A.掳lǚchuānɡhuánɡfěi

去()疮疤()惶急()土匪()

....

Bzènɡxùdànchuāngbā

.憎恨()絮说()惧惮()疮疤()

.....

Czhuōsōnɡgōnɡnàn

.粗拙()悚然()恭喜()磨难()

....

Dguīshūhàishuānɡ

.规矩()疏懒()惊骇()孤孀()

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