高中思想政治人教版必修四复习课：世界是永恒发展的.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中政治

年级

高三

学期

秋季

课题

世界是永恒发展的

教学目标

政治认同：正确理解和坚持马克思主义哲学的发展观。

科学精神：坚持发展是量变和质变的统一；坚定新事物发展的前途是光明的，准备走曲折的路，通过事例唯物辩证法发展观点分析问题。

公共参与：能够在生活实践中从点滴小事做起，积极地面对困难和挑战。

教学重难点

重点：发展的普遍性、形式或状态、方向和道路

难点：发展的实质、判断新旧事物的标准

教学过程

导入新课：阅读材料《走进新质生产力，与车同行!》

2023年9月，“新质生产力”一词，被首次提出。今年两会期间，“新质生产力”不仅被首次写入了政府工作报告，还被列为了2024年政府工作十大任务之首。报告指出：“新质生产力”的代表，电动汽车、人工智能、量子技术。

新课讲授：师：新能源汽车是新质生产力的代表。这节课我们从新质生产力的代表新能源汽车说起，来复习世界是永恒发展的。

新课讲授：出示题目——世界是永恒发展的

第一幕：唯物辩证法的发展观

议题一：从汽车百年发展史和买燃油车的人正式成了少数派中全面理解什么是发展？

议学情境一：观看视频《汽车百年发展史》

议学问题：结合上述材料从人类和汽车的变迁史分析为什么要发展新能源汽车?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：

议学小结：

唯物辩证法的发展观

1.发展的普遍性(特点）

（1）自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中

（2）人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。

（3）人的认识是发展的，每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程

结论：自然界是发展的；人类社会是发展；人的认识是发展，因此，人类是永恒发展的

议学情境二：阅读材料《买燃油车的人，正式成了少数派》

2024年4月，新能源汽车零售渗透率突破50%，标志着新能源汽车市场的崛起。虽然支持者认为新能源汽车是环保和技术创新的胜利，但反对者对其经济效益、环保理念及市场多样性提出质疑。

买燃油车的人，正式成了少数派。这一转折点不仅标志着新能源汽车市场的崛起，同时也引发了关于汽车产业未来的广泛争议。

对于新能源汽车的支持者来说，这一数据无疑是一剂强心针。他们认为，新能源汽车的普及是环境保护和技术创新的胜利。随着电动车续航能力的提升、智能化功能的丰富以及充电基础设施的完善，新能源汽车已经准备好接过汽车产业的接力棒，引领我们进入一个更加绿色、智能的出行新时代。然而，对于燃油车的忠实拥趸来说，这一数据却像是一首旧时代的挽歌。他们怀念燃油车的驾驶感受，对电动车的续航和充电便利性持怀疑态度。在他们看来，燃油车不仅仅是一种交通工具，更是一种文化和情感的寄托。他们质疑，新能源汽车的快速崛起是否真的代表了市场的真实需求，还是政策驱动下的非自然选择。

议学问题：结合上述材料分析新能源汽车是新事物吗?你是否赞成燃油车的忠实拥趸的观点?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：

燃油车忠实拥趸的观点否认新能源汽车作为新事物的优势，没看到汽车产业的升级趋势，没有用发展的观点看问题。

议学小结：

2.发展的实质：

(1)发展的实质是事物的前进和上升。

(2)发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡

①新事物和旧事物的含义：

新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。

旧事物是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。

②判断新事物与旧事物的标准：

是否同事物发展的必然趋势相符合，是否符合客观规律，是否具有强大生命力，是否具有远大前途。

③新事物必然战胜旧事物规律的原因(新事物与旧事物辩证关系):

A.新事物相对于旧事物符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途。(根本原因)

B.新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。

C.在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。

归纳小结：唯物辩证法的发展观原理

世界观:

（1）事物发展的普遍性原理(物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中)

（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论:用发展的观点看问题

第二幕：用发展的观点看问题

议学情境三：观看视频《新能源汽车发展史》并阅读材料

新能源汽车的发展史可以追溯到1