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高中物理教研总结

高中物理教研总结【篇1】

时间如梭，转眼之间一学期又结束了，过去的一学期高一物理教研组不管是

教学成绩还是教研活动都有了新的突破，在这一学期的教学工作中，在各位校领

导及同事的关心、帮助、指导下，高一物理教研组在德、绩、勤、能诸方面均取

得较好成绩。现总结如下：

一、教师相互学习，着眼提高课堂效率

我组是都是青年教师，虽然老中年教师经验丰富，善于积累，教学过程按部

就班，但青年教师善于突破，信息渠道广，纳新意识强。针对这一特点，利用集

备活动组织老师，针对某一课题进行交流，各自畅谈自己的看法，相互吸收有益

建议，经过一学期的尝试，我们都在原有的基础上得到了不同程度的完善和进步，

使我组的课堂教学效率有了较大提高，教学成绩有了较大突破。

二、立足课堂，研究教法，大胆尝试

本学期开始，经反复讨论决定彻底改革传统的授课模式，如何改？我们也曾

困惑。但我们坚信只有变化才有突破，才有发展。于是我评课并写出书面材料，

定期总结和交流，还经常调查学生的意见。在这近半年的时间里我们努力探索我

们自己的教学风格和模式。

三、坚持及时组织集体备课

要想在工作中取得成功，离不开团队协作精神，作为我们教研组来说，要在

教育教学工作中取得好的成绩，就必须发挥集体的力量，发扬积极向上的精神，

形成良好的团结氛围，具备真诚的协作态度，通过搞好集体备课、互相学习取长

补短。对我们教研组来说，要更好地把握好新高考要求，正确了解教学重点和教

学难点，就必须加强学习，互相交流，除在办公室要经常讨论有关问题外，我们

还坚持在每周二和周四在办公室开展集体备课。

四、坚持搞好“五统一”

我们教研组的五位老师虽然教学经验不同，教学风格迥异，但在教学中我们

都养成严谨、扎实、一丝不苟、精益求精的教学作风。与新老教师共同探索新的

教学教法，研究新教材的特点，共同解决疑难问题，并及时交流自己的心得体会。

在教学过程中要坚持搞好“五统一”：统一进度、统一教学目标、统一教案、统

一例题、统一作业。杜绝个自为政，互相隐瞒信息的现象，并且在教学过程中要

加强计划性，减少随意性。

五、坚持互相听课，进一步提高课堂教学效率

课堂教学是整个教学过程中最重要的环节，全组教师都应该在精心备课的基

础上，努力上好每一节课。要遵循教学的基本原则和基本结构，讲究科学，实事

求是，提高效益。在课堂教学中要贯彻好，教为主导，学为主体，练为主线的原

则，杜绝满堂灌的现象。为不断提高个人的教学水平，我们要坚持互相听课的制

度，除按照学校的安排及时听课外，我们教研组还应坚持互相听课的制度，对关

键节次的教学内容，先安排一名教师授课，其他老师在听课后提出自己的感想，

并完善该课的教学方法和教学内容。

六、搞好学生辅导

我们组组织了教师选拔物理成绩较好的学生进行辅导。辅导时针对学生的实

际情况，选择恰当的内容，并提前充分备课，不搞形式，务求实效。从知识点和

解决问题的方法上进行辅导，效果比较显著。

高中物理教研总结【篇2】

一学期很快就结束了，我们备课组遵照学校的工作要求，结合本组实际，认

真制定教学工作计划，狠抓工作落实，注重探索、实践，齐心协力，顺利圆满地

完成了本学期的教学工作计划和工作任务（必修二），现将本备课组工作情况总

结如下：

一、总体情况。

在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教

学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自

己的教学工作任务。

长期对学生进行爱国主义教育，培养他们树立科学人生观，树立为祖国繁荣

富强而努力奋斗的志向，把德育工作作为物理教学的重要任务之一

二、教育教学情况：

（一）、课前认真研究高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课：

本学期我们组的全体老师认真学习新课程标准，研究高考考纲,集体研读新

教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要知识，并搜集、研究与各知

识点相关的近五年高考真题。

每周四上午固定安排集体备课，统一思想，分工负责。对过去的成功经验也

做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针

对性的做出评估。每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成

员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

本着立足学生，各班共同进步的目标，备课组团结、协作，向45分钟要质

量，工作有