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综合实践活动设计方案

综合实践活动设计方案（通用9篇）

为了确保活动有序地进行，常常需要提前进行细致的活动方案准

备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细

则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收

集整理的综合实践活动设计方案（通用9篇），仅供参考，希望能够

帮助到大家。

综合实践活动设计方案1

一、课题的确定

美誉度，指一个组织获得公众信任、好感、接纳和欢迎的程度，

是评价组织声誉好坏的社会指标，侧重于“质”的评价，即组织的社

会影响的美丑、好坏。即公众对组织的信任和赞美程度。美誉度不等

于知名度。

这个选题本是从德育目的出发的。新生入学，对学校的一切都比

较新奇。如何让他们较快地认识学校、理解学校、更快地投入到新学

校的学习与生活中？

经安中学建设落成近二年了，经过师生的不断努力，不仅依靠先

进的硬件设施和完善的教育教学设备，成为我区一所高标准的寄宿制

中学，也因为教育教学中取得了一项又一项阶段性的成果，得到越来

越多的领导、教育同仁、家长及社会各界人士的支持、认可与赞誉。

也可以说，经安中学的社会美誉度不断提高。

对于学校来说，这无疑是一笔无从的宝贵财富;对于综合实践活动

课来说，也是一种珍贵的教育资源;对于学生来说，也是一份独特的学

习资源。

于是，我们专门针对七年级新生开展了这次综合实践活动，研究

主题即——“经安中学的社会美誉度的调查研究”。

二、活动目标

1.知识与技能：

带领学生了解并经历一次相对完整的综合实践活动，初步了解并

经历制定调查问卷的方法，初步感受参与综合实践活动的一般方法;更

加深刻地了解学校的各种荣誉及为此奋斗的历史，认识自己与学校的

关系。

2.过程与方法：主要应用问卷调查法、小组合作的学习方法，使

学生体验到参与、合作的快乐。学习问卷数据统计与分析的基本方法。

通过扩展性的活动，提升学生主动参与精神、开发学生的潜能。

3.情感态度与价值观：

通过活动，让学生感受亲历亲为带来的美好感受。启迪学生通过

亲历的实践活动，学会友好的交流，培养良好的合作意识。培养学生

热爱学校的情感，培养集体荣誉感，培养学生在集体中的自律意识和

文明素养，体验自我在集体中的价值。培养感恩惜福的意识。

三、学生基本情况分析

对于七年级的中学生来说，接触相对规范的综合实践活动时间尚

短，在活动中需要大量的辅助。尤其是对于如何科学地开展调查活动、

如何科学地处理原始信息等问题的认识还是肤浅的，需要在活动中随

时的辅导与帮助。

四、活动构想

(一)课时安排

本主题的学习研究实行弹性课时制。计划总学时数：10学时，整

个学习研究过程历时四个星期。

其中，课内学时：4课时;课外学时：6课时(机动课时)

课内4学时安排(每周固定1课时，按课表规定，常规上课。每一

节指导后，规定学生哪些学习任务必须在下次指导课前完成)：

第1课时：开题指导。学生进行小组活动分工及活动方案的简要

设计;

(课下任务：完善学习方案及调查问卷)

第2课时：专题指导。调查问卷的设计、调查技巧的指导;

(课下任务：根据修订的问卷，课下自行进行调查活动。)

第3课时：现场指导。阶段小结及研究方向的修正;

(课下任务：将收集的材料进行整理，统计，并以小组为单位写出

调查报告。)

第4课时：反思性指导。汇总、交流学习成果及活动反思。

(课下任务：将本次活动成果进行延伸。)

(二)活动准备

1.用1课时作为活动铺垫。(学校建校史、基本情况简介、学校近

年教育教学所取得的各项成果及荣誉。)

2.教师提前准备课件及文字材料，作为学生的助学资源。(学校文

化)

五、活动过程具体指导

(一)明确活动内容

本次综合实践活动的大主题“关于经安中学社会美誉度的调查研

究”是老师根据学生实际选择与提炼的，是将与学生息息相关的问题

作为研究的问题。主题只有一个，活动内容有两项，即调查与研究。

在这一部分的开题指导中，通过学校独具特色的人文景观、各项

荣誉的图片与专题片的视频，激发学生对研究问题的兴趣与参与的强

烈欲望。

师