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综合实践学科三年级上册教学计划（精选5篇）

综合实践学科三年级上册教学计划（精选5篇）

时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该写

为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以期更好地开展接下来

的教学工作，下面是小编帮大家整理的综合实践学科三年级上册教学

计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

综合实践学科三年级上册教学计划1

一、指导思想

综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学

生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发

现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关

的能力。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实

践活动，让更多的老师参与进来，以推动学生综合学习和实践研究的

能力。

二、综合实践活动课程目标：

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然

的意识和能力

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通

能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度

4、培养学生细致观察事物的能力，关注社会的好品质。

5、通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。

6、培养学生热爱家乡关心社会，积极参与社区活动，勇于承担社

会责任和义务的态度。

三、活动措施：

1、指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，

在活动开始阶段，结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌

握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和

分类等方面的技能。

2、指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、

访问、测量等方法。

3、指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体

验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息

的能力。

4、及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与

督促；组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他

们保持和进一步提高学习积极性。

5、指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我

保护能力，防止意外的安全事故发生。

6、指导对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学

生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

综合实践学科三年级上册教学计划2

本学期，我担任三年级的综合实践课程的教学工作，参加区综合

实践中心教研组的教研活动。对本学期的工作总结如下：

一、积极参加区中心教研组的活动，认真学习领悟综合实践课程

的教学理念。

本学期，中心教研组组织开展了六次教研活动。每次我都能按时

积极地参加，认真学习省综合实践暑期新教材培训指导思想，认真领

会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参

加综合实践课例交流。特别是在第二次教研活动中，我就上一学期组

织学生开展的综合实践活动情况，向全区综合实践教师和相关的信息

技术教师做了经验介绍，获得大家的好评。

这学期，三、年级开设了综合实践课，我能和刚接手这门课程的

教师加强交流和沟通，能和年级组内其他教师加强联系，加强了学科

间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法

尽个人的领悟做好宣传工作。

二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲

要的理解落实在具体的教学行动中。

资源包中安排了四个单元的实践内容，我根据每周一节课的有限

课时，根据学生的需求，确立了“漫话交通工具”和“与书为友”这

两个单元为本学期的实践活动内容。我制定了教师指导实践活动的方

案。在组织每一次的活动前，做到有引导；在活动中，做到跟踪指导；

在活动后，安排展示交流。实实在在地落实实践活动的过程，使学生

从中获得体验，获得感悟。例如，在“漫话工具王国”这一单元，学

生有去修车铺去调查自行车、摩托车的部件、构造的，有去公交车站

点看路牌、调查公交车线路的；有去搜集交通安全标识的……当学生个

人或是以小组的形式展示成果，获得奖励时，真正获得了参与实践的

情感体验。

三、建立综合实践网站，提高了学生的综合实践能力。

本学期，在区中心教研组的要求下，我在组织实施选定的“与书

为友——学会读书”这一实践内容时，建立了综合实践网站。带着

“新课程要求学生在