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2023年中学工作计划四篇

中学工作计划篇1

一、指导思想

本学年的德育工作要以促进学生全面发展为目标,以学生身心健康发展为中

心,以德育活动为载体,以养成教育为核心,以行为规范教育为突破口,坚持以生

命教育为主线,继续在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花气力,在细节和

文化品位上做__,进一步拓宽拓深德育工作空间,丰富德育方法和途径。让“以学

生为本”的教育理念渗透到德育教育的每个环节,提高德育管理水平,提高德育工

作实效,为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境,促进我校德育工作

再上新台阶。在实践“以学生为本”的教育理念时要注意以下五个方面:

——坚持“全面发展”,促进全体学生在德智体美等方面全面发展;

——坚持“以人为本”,了解学生,尊重学生,服务学生,教育和引导学生成长

成才;

——坚持“实践体验”,注重道德体验,促进德育内化,增强社会实践,培育创

新精神;

——坚持“潜移默化”,在教育教学的各个环节、各个方面挖掘德育内涵,

体现育人功能;

——坚持“全员育人”,形成全体教职员工共同参与德育工作的格局,营造全

社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

二、工作目标

学校将不断深化“寓德育于教学之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,

深度发掘教育资源,实施分层次、多渠道、有重点的行为规范教育;牢固确立“全

员德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。本学年

将继续贯彻“一种教育,两种规范”的德育模式,即:以“生命教育”为切入点,

努力争取进一步完善生命教育课程体系、在原有的基础上再推出1——2个精品

专题课;继续完善值周班的工作程序、提高值周班的服务意识和示范作用;进一步

强化学生的行为规范的养成教育。

三、工作措施

1.合理建构德育工作机制。学校要建立以班级管理为核心的“三线”校园德

育工作机制,即建立以德育校长―政教处―年级段―班主任―跟班教师为主体的

“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;

建立以教学校长―教务处―教研组―备课组―学科教师为主体的“课堂渗透德育

主线”,把德育渗透到学科教学活动之中;建立以学校党委―团委学生会―班委会

团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。

2.狠抓班主任队伍建设。建设一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的

班主任队伍是学校可持续发展的战略任务。

⑴进一步完善州温八中班主任绩效考核细则,规范班主任工作管理。

⑵提升班主任队伍的自我发展能力和专业化水平,制订切实可行的培训计划,

加强中青年骨干教师及新上岗教师的培训。

①通过举行班主任工作例会、班主任沙龙等活动,组织学习理论,总结经验,

不断提高班主任的工作水平和思想素质。

②继续开展和完善“班主任青蓝工程”活动,加强青年班主任的培养工作;

争取在每个年级段聘请一位班主任指导师,为青年教师(尤其是青年班主任)在班

级管理方面提供咨询与建议。

③及时彰先励后,宣传“优秀班主任”的先进事迹,并开展星级班主任评选。

④鼓励班主任积极撰写德育论文、教育反思或主题班会案例,要求每学期班

主任至少交一篇以上。

3.加强学生行为规范的养成教育。

⑴以常规开道,抓好学生“五个一”的日常行为训练,即:

——整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式、课间操队列的阵容,塑造学生的精神

面貌;

——建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序、课间秩序以及就餐秩序的

文明有序;——养成“一种习惯”,做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌

并形成习惯;

——坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整

洁优美;——营造“一个风尚”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善、勤奋好学。

中学工作计划篇2

一、指导思想

坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服

务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、__年后勤工作计划中的工作重点

（一）做好学校后勤安全工作

（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

（三）做好寄宿生管理工作

（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度

（五）加速学校基建工作、食堂、球场

三、工作措施

（一）加