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大学继续教育学院本科毕业设计（论文）工作细则
毕业设计（论文）是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节，是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。加强本科生毕业设计（论文）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。为此，学院就本科学生毕业设计（论文）工作特制定本细则。
一、工作要求
毕业设计（论文）工作应按照教学计划和大纲的要求，结合各专业的特点，充分利用这一重要的教学环节，提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的较为系统的训练，应注重综合素质和能力的培养。
1.调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力；
2.理论分析、各类数据处理的能力；
3.综合分析、总结,以及编制设计说明书及论文撰写能力；
4.外语和计算机的应用能力；
5.责任心、团队精神、组织能力；
6.创新精神和实践能力。
二、组织管理
毕业设计（论文）工作由学院主管教学业务领导全面负责，学院学历部主管、各教学站点实施的分级管理，分工协作。
1.学历部工作职责：
（1）负责各站点毕业设计（论文）的工作部署和指导，检查工作进度，协调相关问题。
（2）负责随机抽查、盲审毕业设计（论文）。
（3）负责督查毕业设计（论文）答辩工作。
（4）负责检查各站点论文评分表、答辩记录表，审核成绩评定和登录工作。
（5）负责做好毕业设计（论文）的归档工作。
2.各站点工作职责：
（1）贯彻执行学院有关毕业设计（论文）工作的规定和要求，聘请指导老师。
（2）定期检查毕业设计（论文）工作进展情况。
（3）组织毕业设计（论文）答辩工作，做好答辩记录。
（4）组织相关教师填写论文评分表、答辩记录表，做好成绩评定和登录工作。
（5）负责向本部提交毕业设计（论文）工作相关资料。
三、教师职责
1.毕业设计（论文）的指导教师必须具有一定的学术水平，丰富的教学和实践经验，一般应由讲师及以上职称的人员担任，初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。指导教师一旦确定，不得随意更换。
2.定向委培学员的毕业设计（论文），可由学历部确定校外指导教师承担毕业设计（论文）指导工作，校外指导教师必须掌握毕业设计（论文）进度及要求，学历部协调相关事宜。
3.为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不超过10人。
4.针对成人教育在职学员的特点，可运用“函导”和“面导”二种指导形式，指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友。
5.毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业设计环节全面负责。
6.各教学站点聘请毕业设计（论文）指导教师应按继续教育学院外聘教师管理办法办理手续并按规定通过指导教师资格审核。对资格审核未通过或未落实聘请指导教师的站点，可由学院本部委派我校专业教师进行毕业设计（论文）指导。指导费用由各教学站点按照学院费用标准支付。
7.首次聘请本科毕业设计（论文）的指导教师，必须经学院本部审核通过后方可担任。
8.指导教师的具体任务：
①提供课题，报学历部审核备案。与学生共同拟定毕业设计（论文）任务书，并指导学生严格按照任务书计划执行。
②审定学生拟订的实验、设计、调查等方案。
③检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并重视对学生独立分析、解决问题的能力的培养及设计方法与设计思路的指导。
④指导学生按《上海海洋大学继续教育学院本科毕业设计（论文）撰写格式》要求正确撰写毕业设计（论文）。
⑤答辩前，给出指导教师评分和评语。经评阅教师评阅后，指导教师将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行修改和答辩前准备。
⑥答辩后，任务书、论文评分表、汇总表、毕业论文电子光盘等资料一起提交各站点。
四、学生要求
（1）学生应根据公布的课题，结合自己具体情况进行选题。
（2）在指导教师的指导下拟定任务书。
（3）根据任务书上拟定的时间节点，主动接受指导教师的检查和指导，汇报毕业设计（论文）进展情况，独立完成工作任务，不弄虚作假，不抄袭他人成果或请人代做毕业设计（论文）。
（4）遵守纪律，及时完成任务，因病、因事不能按时完成毕业设计（论文）者，需向指导教师请假或说明原因，申请延迟毕业。
（5）每位学生都需参加答辩，通过PPT介绍毕业设计完成的主要内容和成果，时间约10分钟左右，发言完毕回答答辩小组的提问，每位学生总答辩时间为20分钟左右。
五、选题要求
1.选题应满足大纲的要求，符合专业培养目标。
2.选题
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