课题研究活动情况记录表 .pdf

课题研究活动情况记录表(一)

课题名称《小学低年级学生注意力的培养》

2015、12、活动

活动时间主持人杨莉第1次

１1次数

活动地点会议室记录人王先斌

参加对象课题研究组成员及低年级科任教师

研究主题调查摸底,提出实施方案

一、活动目的:

研讨如何开展小学低年级学生注意力的培养＞课题研究,

调查摸底,提出实施方案。

二、活动形式:

加强理论学习,制定实施方案

活动过程

三、活动过程:

及主要内

1、确定课题

容记录

2。学习课题研究相关文件及要求

3、研讨

①确定主题

②确定方案,形成初步框架

③分配个人研究的任务及准备的相关资料

活动成效实现了预期目标

［1］数学课程标准研制组。数学课程标准解读［M］、北京:北京

师范大学出版社,200２、

主要学习［2］语文课程标准研制组、语文课程标准解读[M]、北京:北京

资料师范大学出版社,２0０２、

［3］邵晓东。《陕西教育》7—8期、陕西教育报刊社有限公司出

版、２013、

课题研究活动情况记录表(二)

课题名称《小学低年级学生注意力的培养》

2015。03、活动

活动时间主持人杨莉第２次

20次数

活动地点会议室记录人王先斌

参加对象课题研究组成员及低年级任课教师

研究主题确定研究内容

一、活动目的:

确定研究内容,制定方案细则,形成方案

二、活动形式:

讨论、查阅资料(图书、网站或其它),形成书面材料、

活动过程

三、活动过程:

及主要内1。确定研究内容

容记录(1)通过注意力的培养,使学生养成良好的学习习惯;

(2)促使教师重视对学生注意力的培养,从而灵活的开展教学

活动;

(3)为小学低段教师在教学中提供切实可行的方法,以提高学

生的学习效率。

2、制定方案细则,形成方案

活动成效实现了预期目标

1。《6种情景下,如何集中注意力》,《网球》２００7／05《中